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Feuilleton " Esma la survivante" (Fin)

- Vous le découvrirez par vous même.
- Et si je ne le découvre pas.
- Vous verrez.
Esma se tut.
Parmi les femmes qui la regardaient, une avait un visage familier
. Mais elle ne se souvint pas où elle l'avait vu. Elle devait avoir entre 20 et 30 ans.
Esma fit connaissance avec elle. Quand la femme lui dit son nom et son prénom, Esma  sut que c'était sa fille.
Après d'heureuses retrouvailles, Esma lui demanda :
- Comment as-tu survécu ?

Celle-ci expliqua tous les détails.
Le soir, les habitants lui construisirent une hutte. Elle s'endormit en se disant  "Peut-être  dans quelques années, les États-Unis seront-ils repeuplés, ou au moins San Francisco..."
Quand elle se réveilla, elle se trouvait chez elle... !
Tout cela n'avait été qu'un rêve, certes un très long rêve, mais ce n'était pas la réalité...

fin

Merci à Louis.

Publié le 16 juin 2008 à 17:39:20 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

La visite à la station d'épuration du 5 juin

Les CM1-CM2 visitent la station d’épuration de Pierre Bénite Nous arrivons en car à 9H15. Le monsieur qui nous a accueillis s’appelait Guillaume. Il nous a d’abord expliqué le trajet que nous allions faire à travers la station.
Avant de démarrer, Guillaume nous a donné une fausse goutte d’eau plastifiée avec des magnets qui représentaient chaque famille de déchets qui polluent l’eau. Au fur et à mesure que l’eau se nettoyait, on enlevait les magnets qui correspondaient.
A la fin il ne restait plus que les étiquettes des produits domestiques dangereux, des pesticides et des médicaments que l’on ne peut pas complètement faire disparaître de l’eau
.
Nous avons trouvé la visite très intéressante malgré les odeurs que dégageaient les machines ou les bassins de nettoyage.
A la fin, Guillaume nous a montré un petit film qui résumait la visite. Ensuite il nous a fait faire une évaluation… facile !

Nous sommes rentrés très contents de notre visite. C’était intéressant de voir en vrai les machines.        Assemblage de deux textes  de Louis et Christelle par Agathe et Camille 

Publié le 14 juin 2008 à 23:35:56 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma la survivante"

Une voix retentit derrière elle.
- Qui êtes-vous ? dit la voix.
Esma se retourna et vit un homme en haillons.
- Je m'appelle Esma. Vous avez, vous aussi, survécu au tremblement de terre ? demanda-t-elle.
- Oui, répondit l'homme.
- Comment trouvez-vous de l'eau potable, depuis 17 ans, les réserves doivent être épuisées ?
- Non, car ici l'eau du canyon est pure et bonne.
Le reste du groupe qu’ Esma avait aperçu arriva et elle fit connaissance avec eux, heureuse
de retrouver des êtres humains à qui parler !
- Savez-vous que l'eau du canyon a un pouvoir ? demanda Esma.
- Oui, mais toi comment le sais-tu ? répondit l’homme.
Esma expliqua l'histoire du manuscrit.
- Mais quel est ce pouvoir ?...
A suivre lundi 16/06/08...
 

Publié le 11 juin 2008 à 10:43:04 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Deux nouveaux albums...

Un nouvel album en construction : Des dessins réalisés au fusain à partir du roman Akavak. A visiter , ainsi que l'album "Demandez le programme" où vous retrouverez les couvertures des programmes du spectacle de Mardi 10 juin... (merci aux dessinatrices !!!!Sourire) L'album vélo a été aussi complété avec la mise en ligne des photos de la dernière séance "Evaluation..."

Publié le 07 juin 2008 à 17:33:00 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Les CM1 / CM2 en visite .

Jeudi 05/06/08 Les CM1 CM2 se sont rendus à Pierre Bénite pour visiter la station d'épuration.Ne ratez pas très bientôt le compte rendu d'une sortie riche en odeurs...

Publié le 06 juin 2008 à 18:28:33 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma la survivante" (3)

Quand elle le sut, elle fouilla toute la planète pendant 17 ans de sa vie, avec tous les moyens de déplacement qu'elle put trouver.

Quand elle arriva en Libye, elle trouva un manuscrit dans les bras d'un squelette. C'était une prophétie qui disait qu'il y aurait un énorme tremblement de terre qui détruirait tout. Elle disait aussi que l'eau de la crevasse qui se ferait vers San Fransisco aurait un pouvoir.
Alors, par les moyens les plus rapides qu'elle trouva, elle se rendit sur les lieux de la mort de sa fille. La crevasse géante s'était agrandie, elle était devenue un canyon.
Elle vit des ruines d'immeubles, des carcasses de voitures,  et par dessus tout, des squelettes. Esma distingua, au fond du canyon, l'eau dont parlait la légende.
Elle aperçut des silhouettes au bord de l'eau et ...

A suivre Mercredi 11/06/08

Publié le 06 juin 2008 à 18:20:34 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma, la survivante" (2)

La troisième secousse fit s'écrouler les bâtiments et laissa une énorme crevasse.
Des gens tombèrent dedans et périrent écrasés par des chutes de rochers.
Après une heure de tremblements, les seuls survivants étaient… les insectes et... Esma !
Elle avait une profonde blessure à l'épaule. Tous les immeubles étaient détruits, écroulés. Lorsqu'elle se réveilla, elle se dit tristement en pensant à sa fille morte «Il faut que j'aille vers la ville la plus proche… ».

Mais elle ne savait pas que le séisme s'était produit sur toute la surface de la terre et avait engendré des catastrophes naturelles gigantesques.

 

A suivre Vendredi 06 / 06 / 08

Publié le 02 juin 2008 à 21:22:13 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma la survivante" (1)

Suite de nos feuilletons "Harris Burdick". Aujourd'hui, une nouvelle histoire à épisodes en partant d'une photo... La phrase à glisser dans le texte est : "Elle reconnut, là-bas, tout au fond du canyon, l’eau dont parlait la légende."


Esma la survivante

Une histoire à vous glacer le sang...  

Nous sommes en 2053 à San Fransisco. Esma, 38 ans, fait les courses avec sa fille. Mais soudain, alors qu'elle entre dans un magasin de chaussures, une secousse fait tomber des boîtes ; cela arrive souvent à San Fransisco, alors personne ne s'en soucie. La fille d'Esma, elle, aide un monsieur à ramasser ces boîtes.
Lorsqu'elles ressortent, une deuxième secousse, plus forte que la précédente, leur fait perdre l'équilibre. Au coin de la rue une voiture heurte un  lampadaire. L'homme qui conduit est blessé et évacué à l'hôpital. Les arbres ont tremblé et certaines vitrines sont détruites. Les gens commencent à sortir des immeubles.
                            
Dans la foule, Esma perd sa fille de vue...
                                     
A suivre...

 

Ne manquez pas la suite Lundi 02/06/08... Merci à Louis.

Publié le 30 mai 2008 à 18:02:08 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Pour Lison

Lison, je te présente le programme de la journée (mardi 27 mai) :
Nous n'avons malheureusement pas eu "vélo" (il pleuvait trop). A la place nous avons fait une fiche de lecture sur "Akavak" et des exercices sur les compléments circonstanciels.

Je te résume l'histoire du jour de lundi et mardi... Herbert veut que Nike parte chez sa tante pour être en sécurité. Mais Nike dit que LeGros pouvait le suivre et faire du mal à sa famille. Alors Herbert accepte qu'il reste avec lui.
Nike se sert du dernier indice dont ils disposent : La boîte d'allumettes qu'il a trouvé à l'hôtel "Splendide".Une adresse est inscrite sur la pochette; c'est l'adresse d'un club.
Le soir même les deux détectives s'y rendent et rencontrent une chanteuse qui connaissait Le Nain et qui sait où se trouvent les diamants...Mais au moment où elle allait leur révéler la cachette, elle se fait enlever................................
.........................................Voilà, on s'est arrêté là.

Ensuite, nous avons fait du calcul mental et nous avons appris à réaliser des diagrammes circulaires.
Nous avons aussi parlé, en histoire, de la vie des bourgeois et des ouvriers au XIXème siècle.

A bientôt.
Agathe


Publié le 27 mai 2008 à 18:29:23 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Message pour Lison

Pour Lison (et Nathan M ???)
Voici ce que tu peux faire :
Français : Du texte au mot… Les compléments circonstanciels (p 77 à 80) + ex p 81 Nos 4 et 5
Maths : Révision de Lundi en classe  (opérations avec des décimaux…) +  Des diagrammes circulaires… Cap maths p 130 (1-2-3)  + no 4 p 130
Histoire après la relecture des pages 24 à 27 + documents, écris une courte trace écrite sur le thème : Bourgeois et ouvriers au XIXème siècle.

Tu peux aussi écrire une poésie à la façon de « Leçon de chose » de Hervé Le Tellier.
N’oublie pas que tu devais écrire le résumé du chapitre 8 d’Akavak…et que tu peux toujours écrire pour le journal, le blog…

"On peut faire...Bien des choses en somme…"

Bon courage et bon rétablissement. Pense à consulter régulièrement le blog si ton absence se prolonge…
Nous te tiendrons au courant des activités.Cool

Publié le 26 mai 2008 à 18:52:11 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Nouvel album

A voir...

Publié le 09 mai 2008 à 18:02:20 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton " Sous la moquette" (5-Fin)

Le dinosaure goûta les frites et se brûla avec l'huile avant de sortir.
Lorsqu'il fut dans la rue, et seulement à ce moment-là, il remarqua John.
II s'approcha de lui, lorsque trois voitures de police surgirent : une femme les avait appelées un peu plus tôt. Les policiers bondirent de leurs voitures, pistolets pointés sur le velociraptor. L'animal courut vers eux, mais un policier, aussi rapide que Lucky Luke, abattit l'animal de deux balles.
John raconta ensuite toute l'histoire au commissaire et put enfin retourner chez lui.
Il rentra sa voiture dans son garage mais quand il en sortit il vit un ptérodactyle qui mangeait les côtes d'agneau qu'il avait laissées par terre!
Sa maison n'était pas Jurassic Park !!
Mais ça c'est une autre histoire...

 

                            FIN
Merci à Louis.

Publié le 24 mars 2008 à 22:56:31 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton " Sous la moquette" (4)

La piste était facile à suivre: il suffisait d'écouter d'où venaient les cris.
John vit la queue de l'animal disparaître au coin d'une rue. Quand il tourna, John fit un dérapage : le velociraptor venait d'entrer dans un Burger King.
Le vieil homme, encore vif, sauta de sa voiture et entra en courant dans le fast food.
Le reptile, qui était sur une table, sauta sur le comptoir et arracha d'un coup de griffe le tabouret que tenait le caissier qui criait en espérant faire fuir l'animal.
Mais, le velociraptor, pour le faire taire, bondit sur lui.
Il n'eut pas le temps de réagir avant de mourir !...


A suivre lundi 24 / 03 / 08

Publié le 21 mars 2008 à 18:21:18 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Sous la moquette" (3)

C'était une catastrophe! Il fallait le rattraper à tout prix !
John courut jusqu'à son garage, essaya d'ouvrir la voiture sans ses clés, mais rien n'y fit. Il se dépêcha de retourner les chercher.
Enfin il put démarrer!
Pour l'instant John était rassuré : il n'entendait aucun cri... jusqu'à ce "AU SECOU-U-A-ARGH !!! "...Le dinosaure venait de faire sa première victime.
John donna un coup d'accélérateur. Il regarda par la fenêtre et vit une grosse tache de sang sur le trottoir et dix mètres plus loin, une autre, puis encore une autre et enfin un cadavre.
John frôla la crise cardiaque !

 

Suite Vendredi 21 /03 / 08

Publié le 18 mars 2008 à 21:36:01 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Sous la moquette" (2)

Deux semaines passèrent et cela recommença.
Mais cette fois ce qui se trouvait sous la moquette passa par le trou. Devant John se tenait, tout droit venu du Jurassique, un Vélociraptor. Celui-ci ne se soucia guère du piège et du morceau de fromage. John faillit s'évanouir. Il en avait vu une photo au musée avec une légende disant: « Le Vélociraptor se sert de sa grosse griffe pour déchirer le flanc de ses proies ».
Mais heureusement, la bête avait pris John pour sa mère.

 « Ce n'est pas comme ça que j'imaginais mon animal de compagnie » songea-t-il.

Mais, après tout, il valait mieux le garder que de le laisser aller car les dinosaures grandissent vite et s'il allait en ville, alors qu'il était adulte, le reptile ferait beaucoup de dégâts et ne se priverait sûrement pas de dîner.

Toutes ces raisons firent que John garda l'animal.
Mais ce dernier grandissait à une vitesse ahurissante et consommait beaucoup de viande.

Un jour, alors que John payait ses cinq kilos de côtes d'agneaux, le boucher Espagnol lui dit:
- Alorrrs, on fé oune fiesta ?
- C'est ça... répondit John
Il avait enfermé le Vélociraptor dans une chambre. Mais lorsqu'il revint chez lui, il n'était plus là. Il s'était échappé...
Il était parti...en ville...

A suivre... Mardi 18/ 03/ 08...

Publié le 14 mars 2008 à 17:49:42 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Sous la moquette" (1/?)

Louis s'est décidé à écrire un nouveau feuilleton dans la série des Mystères de Harris Burdick.
La phrase à placer est " Deux semaines passèrent et cela recommença."

                                                        SOUS LA MOQUETTE

Il était une fois, un homme de 52 ans nommé John Mc Gregor. Il habitait une grande maison de Queen Wive City. John était riche et propriétaire de sa résidence. Il était directeur d'une entreprise d'électroménager.

Ce matin là,  nous étions vendredi, comme tous les matins John se rendit à son travail par le métro. Il avait trois rapports sur son bureau. En début d'après-midi, il reçut la visite d'un homme ayant fait le plan d'une nouvelle machine à laver. A 16 heures, sa secrétaire vint lui apporter un thé. Vers 19 heures, un homme d'affaire acheta une vingtaine d'exemplaires d’un nouveau modèle de frigidaire. Enfin, à 20 heures 30, il rentra chez lui....John aimait son travail et ses collègues.
Lorsqu'il ouvrit sa boîte aux lettres, il y trouva trois courriers différents: une publicité, un programme de télévision et une facture. Il jeta la publicité dans la poubelle la plus proche. Quand il fut entré dans le salon, il se laissa tomber dans son canapé, prit la télécommande et alluma sa télévision. Il regarda le journal télévisé. Cela parlait de la guerre du Vietnam, de la course aux étoiles entre l'URSS et les Etats-Unis et même de la naissance d'un éléphant au zoo de Chicago. John aimait les animaux, mais étant petit, son père n'avait pas voulut qu'il en ait un.

Le lendemain John du exercer son rôle de grand père, et emmener son petit fils et sa petite fille au Muséum d'Histoire Naturelle. Au Musée, ils regardèrent les ossements d'un Galliminius, d'un brachiosaurus puis d'un Tyrannosaurus. Cette journée  plut à John, à sa petite fille ainsi qu'à son petit-fils qui était passionné!
- Je n'aimerais pas avoir une de ces bêtes ! dit John à Jimmy, car c'était le nom de son petit-fils.
- Moi non plus, répondit celui-ci.
Jimmy parla longtemps à son grand père de ce qu'il avait bien aimé pendant la visite.
- Ce que j'ai préféré, c'était le squelette du Triceratops précisa Jimmy.

John raccompagna ses petits-enfants chez eux et rentra à la maison. Il écouta un match de Football à la radio puis alla se coucher. Arrivé dans le couloir, il vit une grosse bosse sous la moquette, elle avançait vers lui. Pris de panique, il saisit une chaise et frappa la bosse qui était en train de faire tomber une petite table. Il frappa avec tant de force qu'un trou se fit dans la moquette. La bosse se déplaça jusqu'au mur qui séparait le couloir du jardin. John crut qu'elle allait s'écraser mais elle disparut.
Devant le trou qu'il avait fait, John plaça un piège à souris avec un bout de fromage, car il pensait que cela devait être un rat ou une grosse souris...
A suivre... vendredi 14/03/08...

Publié le 10 mars 2008 à 17:58:05 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Cortège ... Jacques Prévert

...écris, à la manière de Jacques Prévert, une poésie...

Un journal d’alcool avec une bouteille d’humour.
Une casserole à repasser avec un fer à dégraisser.
Une cigarette à sortir avec une poubelle à fumer.
Des danseuses d’aquarium avec des poissons en tutu.
Et une voiture à lire avec des histoires à moteur

Une danseuse à la fraise avec des bonbons de jazz.
Un fer à café avec une machine à repasser. Une lampe à ressort s avec un fauteuil de chevet. Le livre du monde avec le tour de la jungle.
Et u
ne table de soie avec une poupée de camping.

                             Un arbre en pierre avec un chemin en fleur.
                              Un cahier à main avec un sac de brouillon.
                         Des lunettes en métal avec un placard de vue.
                    Un blouson d’ordinateur avec une souris de cuir.
                      Des chaussures en béton avec un mur de sport. 

Un cheval de couleur avec un crayon à crinière d’or
   Un vélo à laver avec une machine vers le nord
      Une voiture de coca avec une bouteille de beau temps
        Un bol de fou avec un journal pour les fêtes
          Et un roman avec des poils avec un bras en noir et blanc

Une barquette à plume avec un stylo de crayons.
         Un chat en maillot de bain avec un facteur de gouttière.
             Une danseuse en porcelaine avec une poupée en tutu.
         Une souris en bois avec une table en peluche.
Et u
n costume en fourrure avec un manteau en tissu.

 
                           Un sac à poils avec un chien à main.
                 Des bijoux en cuir avec un canapé en or.
         Un vélo de lunettes avec une paire sans roue.
Un cheval de couleur
Avec un crayon à bascule

Une voiture en verre
Avec une bouteille de location

Un bras à lire
Avec un roman dans le plâtre
Des salles en mousse
Avec des fauteuils à manger
Des cheminées de cuir
Avec des bottes en briques
Et des sacs sans fin
Avec des histoires à main

Un bol à coudre avec une machine de lait.                                                                        
                                                                       Des fauteuils de télévisions
avec des antennes de velours.
                                                                      
Une équipe à bascule
avec un cheval de football.

Des danseuses en métal avec des vélos en tutu.

                                                                       Une bouteille d’un grand écrivain avec un roman en verre.

Un crayon de compétitions avec un cheval à papier

                                                                       Un vélo  à café avec une machine à vitesses

Une voiture d’eau  avec une bouteille de course

                                                                       Un bol d’école avec un journal de céréales

                                                                       Un roi à fleurs avec un vase de couronne

Un crayon de brouillon avec un cahier à papier

                                                                      Un canard à lunettes avec une paire de plumes

Une bouteille en bois avec une chaise de gaz 

                                                                      Un camion d’aluminium avec une feuille de pompiers   

Une voiture à pile avec un ordinateur de police 

Un réglement à pédales avec un vélo de cantine... 
Et des lunettes de fleurs avec un bouquet de soleil

Merci à Agathe, Brice, Camille, Jérémy, Lara,
Léna, Lison, Max, Nicolas et Youssef.

Publié le 01 mars 2008 à 19:11:41 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Autre lieu, autre temps" (11- Fin)

Brad était tout pâle. Il regarda autour de lui. Il  y avait un dernier tableau... il était vide... mais en
s'approchant de celui-ci, Brad remarqua qu'un visage commençait à s'y dessiner... LE SIEN !
Brad se sentit de plus en plus faible, comme si toute énergie l'abandonnait, comme si son esprit était en train de quitter son corps...
C'est alors qu'il comprit ... que ... LUI NON PLUS N'EN REVIENDRAI PAS !
                                                         
                                                               
FIN                                      
Merci à Nathan. M.

 A suivre, très bientôt un nouveau feuilleton... plein de suspense.

Publié le 11 février 2008 à 19:00:29 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

La visite au collège

                                   Visite du collège M.Scève
Nous sommes allés au collège M.Scève et nous nous sommes installés au CDI (centre documentaire information)où nous avons questionné des 6 èmes sur leur vie au collège. Et voilà le résumé de ce qu’ils nous ont dit.

Pratiquement à chaque heure les élèves changent de salle. Les salles sont numérotées. Dans l’emploi du temps il n’y a pas toujours cours. Il y a une salle de permanence pour « boucher les trous » de l’emploi du temps ; là, les élèves qui n’ont pas cours, font leurs devoirs sous la surveillance d’un adjoint d’éducation.

Le self, pour le repas de midi, est dans le lycée Camille Claudel, ils mettent 1 quart d’heure pour aller au self. Pendant la récré du matin et de l’après-midi, on peut aller au CDI ou au foyer. Le foyer est une salle pour se détendre.

Chaque classe a un professeur principal, c’est une personne qui centralise les informations, à qui on peut se confier, qui joue un rôle de « tuteur ». Il y a une heure de vie de classe 1 fois par mois pour pendant laquelle les élèves  discutent des difficultés rencontrées dans les apprentissages.

Il y a plus de devoirs qu’en CM2. Pour les faire, il faut environ 1h ou 1h30 par jour. Quand on a beaucoup de devoirs, il faut s’avancer… Il ne faut pas faire ses devoirs la veille. Il faut plutôt prendre un agenda (un
grand…) pour les noter, car  parfois, des professeurs donnent les devoirs 15 jours à l’avance.

Une fois par trimestre a lieu un conseil de classe. Un conseil de classe, c’est une réunion durant laquelle, les professeurs et les délégués des élèves discutent des difficultés et des résultats de chaque élève. Les délégués savent parfois des choses sur les élèves que les professeurs ne savent peut-être pas.                                                                                                           Léna et Mathilde.      

Publié le 08 février 2008 à 17:48:55 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Autre lieu, autre temps" (10)

Dans le tableau, un vieux monsieur le fixait du regard, et murmura ;
- Jeune homme, comment avez-vous fait pour arriver jusqu'ici ?
Brad ne bougeait plus, il était stupéfait. Il entendit alors une autre voix murmurer son nom, la voix venait du bout du couloir. Il se mit aussitôt à courir. En passant, il crut reconnaître Mme Bruyère dans un des tableaux...
Arrivé au bout du couloir il découvrit que Gwen, Peter et John étaient eux aussi prisonniers d'un tableau.
- Au secours, Brad, aide-nous...
- Que vous est-il  arrivé ?
- Je n'ai rien compris, expliqua Peter, Je suis tombé dans l'eau et me suis retrouvé en face de la créature aquatique dont nous avions vu l'ombre. Et soudain, je n'ai plus pu bouger, j’étais comme pétrifié. Alors j'ai vu un homme effrayant, portant une faux, s'approcher lentement de moi. Je me suis évanoui, et en me réveillant, je me suis retrouvé prisonnier dans ce tableau...
- J'ai tout compris, dit Gwen. La bête dans l'eau... elle nous hypnotise,... et le faucheur, prend nos âmes... ils sont alliés ! Le faucheur, après nous avoir dérobé notre âme nous emmène au château et nous emprisonne dans des tableaux.
- Il faut que tu fasses quelque chose Brad, dit John, je t'en supplie...

La fin du suspense lundi 11 / 02 / 08...

Publié le 08 février 2008 à 17:30:51 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

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