Ecole Lapierre

                     CHAPITRE 3     Le chant du rossignol.

Je fus stupéfait par ce bruit qui n’avait été créé par personne. Enfin, c’est ce que je croyais… Jusqu'à ce que je vois un rossignol. Un beau et magnifique rossignol qui volait au-dessus de moi. Je m’allongeai un moment dans la mousse encore fraîche. Je crus  pendant quelques secondes qu’il me parlait. Je ne pensai plus à rien ! Puis je retournai chez moi. 
Le lendemain, Madame Lavignole, ma jolie maîtresse que j’adorais, décida qu’aujourd’hui l’on irait au parc des colibris, le parc dont je vous parlais au début de l'histoire.
En ce qui concernait le mensonge que j’avais raconté à Mamadou, il fallait que je fasse quelque chose, il fallait que je lui parle ! Vous comprenez
Mamadou est mon meilleur ami et  je ne pouvais plus continuer à lui mentir. « Il faut lui avouer la vérité » me dis-je.   
- Mamadou, je suis désolé pour hier… lui dis-je
- J’en n’ai rien à faire de tes excuses ! Fiche moi la paix ! me répondit-il.
- En rang les enfants,  en rang ! Mettez vous par deux ! Toi avec toi, Mamadou avec  Adrien, dépêchez-vous ! nous demanda  la maîtresse…
Dès qu’il entendit cela, Mamadou me fusilla d’un regard noir. Nous arrivâmes au parc quand soudain je hurlai :
- Aïe !!
C’était Mamadou qui m’avait fait tombé. Comment faire pour redevenir son copain ?
- Maîtresse, on peut visiter cette forêt là ?
- NON ! NON ! NON ! Je propose que l’on fasse d’abord le goûter.
Mamadou me regarda en murmurant « Maudit, Maudit … » avec l’air intelligent qu’il arborait dans toutes les situations, toujours sûr de lui.
- Maitresse ? cria un de mes camarades, où êtes- vous ?

A suivre…vendredi 23 octobre... 

Bravo, vous avez reconnu ce "Z" à la façon TOM...
                                           Reconnaîtrez vous ce "X" en rayon... ???
Cherchez bien ... La réponse est sous vos yeux, dans l'album "Les CE1-CM2 et Lemaître au tableau" !

Oui, allez-y... cela vaut le détour...Cliquez ICI

CHAPITRE 2    Comme dans mon rêve …

Bizarre, très bizarre cet endroit plein d’arbres ! Je crois l’avoir déjà vu quelque part, mais OUI ! cela me revient « dans mon cauchemar je l’ai

vu, je l’ai rêvé, mais pourquoi ai-je atterri ici ? Et cette étrange dame au chapeau melon, qui est-elle ? Et si tout cela n’était qu’un coup

monté ! ? » 

Pour moi, cela n’avait rien d'extraordinaire. J’avais complètement oublié ce chien, tellement j’étais sous le choc de me retrouver dans mon rêve !

Je dus rechercher la sortie mais je ne savais plus comment et par où j’étais passé. Et cela me prit au moins une heure.

Quand je l'eus retrouvée, je rentrai chez moi.

Le lendemain, à l’école bien sûr je n’ai rien dit à Mamadou. Je ne préférai pas lui raconter ce qui m’était arrivé car il ne me croirait pas. Donc, jelui ai dit, après l’école, que j’avais rendez-vous avec un monsieur et que je ne pouvais pas aller au cinéma avec lui ! Mais il ne me crut pas. Il me laissa quand même partir. Je fis mine de rentrer chez moi, et au tournant, là où il ne pouvait plus me voir, je fis demi-tour et je rejoignis le parc. Au moment où je courais vers la forêt, une personne m’interpela. « Eh toi mon garçon, dit la voix, veux–tu bien m’aider à chercher mon écureuil ?" A peine la phrase terminée,  je criai de toutes mes forces « NON !!! ».  L’homme prit peur et fila.
Après cinq bonnes minutes de marche je me retrouvai dans la forêt. Tout était comme la dernière fois sauf que le chant n’ apparut pas. Soudain, des coups se firent entendre. Des coups de hache, pensai-je effrayé. « Pff » un bûcheron sans doute. Je grimpai dans un arbre pour tout observer. Je ne vis pas d’homme, ni de femme, pas le moindre enfant à l'horizon... !
Et alors ce bruit c’était quoi ? 
…A suivre…Vendredi 16 octobre...

Des verbes ont été conjugués, au présent de l'indicatif, à la manière de Pef... c'est à dire de façon un peu tordue, bizarre... Voyez plutôt...

Verbe nager :
Je nage        Tu nages              
Il coule                    Nous te sauvons  
Vous le réanimez    Ils vont s’acheter des bouées.
                      Joseph
Chanter
Je chante
Tu chantes
Il crie
Nous hurlons
Vous chantez comme des casseroles
Ils ne sont pas fiers

Julie

Verbe réfléchir :   Je réfléchis   Tu réfléchis   Il réfléchit trop   
              Nous avons mal à la tête   Vous êtes malades  
                    Elles vont chez le docteur                  
Leena

Manger
Je mange
Tu manges
Il mange
Nous avalons de travers
Vous buvez
Ils vont mieux
                   Yannick

Voir   :   je vois   tu regardes    il a des lunettes    
nous nous voyons   vous ne nous voyez pas   ils sont aveugles ?
Sophia 

Retrouvez bientôt dans doc à télécharger d'autres verbes aussi tordus... 

PourClaire :
Aujourd'hui, histoire du jour, lecture - vocabulaire + fin des verbes Pef, le compte est bon, situations de partages, informatique et début du travail sur "L' eau" (documents Veolia - nous cherchons aussi des expressions contenant le mot "eau" (... avoir l'eau à la bouche, la goutte d'eau qui fait déborder le vase ... ) , science - le cycle de l'eau puis la classification des animaux, suite.
A demain peut-être ?? !! 

Bien sûr, vous aviez reconnu le crayon "I" à la façon Nina...

Retrouverez-vous l'auteur de ce "Z"  tout en couleurs...???

Allez vite le rechercher. C'est simple, l'auteur a dessiné l'alphabet à sa manière dans l'album "Les CE1 / CM2 et Lemaître au tableau"...

Comme l'année dernière, nous vous invitons à la lecture d' histoires à épisodes, avec comme support le livre " Les mystères d'Harris Burdick".
Le défi lancé aux enfants : Inventer une histoire en s'inspirant d'une page du livre, comprenant : un titre, un dessin(en noir et blanc) et une phrase (qui devra être glissée dans le texte de la nouvelle ... vous la repèrerez facilement car elle sera écrite en gras, quelque part dans un des épisodes de  l'histoire). 

Aujourd'hui, nous commençons avec une histoire, à plusieurs chapitres,écrite par Margaux :La harpe... Bonne lecture.

                          L A  HARPE  
      
Personnages :     Mamadou : mon camarade d’école.

                       Maria : la voyante.

                     Madame Lavignole : la maîtresse.

                   Zoé : la fille de la forêt.

                Moi : Adrien.

                                         CHAPITRE 1    Cauchemar !!
Tout commença par un cauchemar...
J’étais dans une forêt, une forêt où il n’y avait pas un chat. Rien, même pas la trace d’un moucheron, juste le bruit de la rivière, le vent contre les arbres et un mystérieux chant de rossignol. J’étais seul. Quand soudain je vis, je vis. Ah ! ah ! ah ! ah !
Et je me réveillais en sursaut. C’était fini maintenant !...
Ce matin là, j’avais école et il fallait que je dorme bien car nous avions une dictée. « Dring, dring », mon réveille sonna. Vite, mes vêtements ! Mon petit déjeuner ! Mon cartable ! Et hop à l’école ! Si j’arrivais en retard aujourd’hui, la maîtresse me ferait copier 20 fois « je ne dois pas arriver à l’école en retard quand on fait une dictée ! » …
DILIG, DILIG.  
La journée passa, sans incidents. Maintenant, c’était la sortie des classes. J’avais rendez-vous avec un camarade d’école au parc. Nous nous étions assis dans l’herbe, quand une dame portant un chapeau melon nous demanda si son chien était passé par là. Nous répondîmes que non.
Je demandais à Mamadou, mon camarade d’école, s’il  voulait, avec moi, rechercher le chien de madame. Mais il devait partir car sa maman et lui étaient invités.
- Au revoir, lui dis-je. Quant à vous, Madame, s’y vous y tenez tant, je vais rechercher votre toutou, lui proposai-je,  pas très fier de moi, car j’aurais aimé visiter le parc à la place de courir après un chien qui n’était même pas à moi !
Enfin, j’avais fait une offre, maintenant, il était trop tard pour la retirer…
Après nous cherchâmes une solution pour attraper ce chien, mais madame recula d’un pas, puis deux et cria : « Mon chien là-bas c’est lui ! Vite, courons  le rattraper. »
Je courus cent mètres et je regardais derrière moi. Madame n’avait même pas fait trois mètres. Je décidai donc de continuer tout seul. Je courais, encore et encore sans jamais m’arrêter. J’étais tellement essoufflé que je dus quand même me reposer, mais sans bien sûr quitter des yeux cet espèce d’animal à quatre pattes. Puis, je repris ma course. Au bout d’un moment, je ne sais pas ce qu’il s’est passé mais le chien n’était plus là ! Avait-il disparu ? Pensais-je. Juste à coté de moi il y avait une forêt. Je me dis : « c’est bien là l’endroit où pourrait se cacher n’importe quel animal pour fuir son maître ! » Je partis dans cette mystérieuse forêt dans l’objectif de le trouver. Mais dans cette plaine, il y avait plein d’arbres, une rivière, mais rien d’autre, pas le moindre ver de terre !
Soudain, un chant mélodieux parcourut l’immense forêt !      

A suivre…    Vendredi 8 octobre...   

Le permis de se déplacer que chaque enfant qui sort de la classe (pour aller au WC...ou autre...) doit porter autour du cou...
Le permis gagnant (après vote à la majorité absolue) côté pile et face.
Bravo à tous les participants au concours de dessin.

Côté face...

Côté pile...

Allez lire le document "Poésies à la manière ..."    dans doc à télécharger ou en cliquant ICI.
Vous y trouverez :
                           - des poèmes         à la façon Paul Eluard... Dans Paris... 
                                         Ou         à la manière Maurice Carême ...Alphabet...

                   Bonne lecture !!

Voici le bureau élu de la coopérative des CE1 / CM2 (élu au deuxième tour par 13 voix). L'autre groupe  -"les élèves solidaires" Louise- Yannick et Lucas - restant au deuxième tour, a obtenu huit voix.

Président -Tom, vice président -Lucien, secrétaire -Joseph, trésorier -Michaël.
La première réunion de coop a eu lieu vendredi 25 septembre.
La première décision prise : Organiser un concours de dessin tous les mois avec un thème et un support imposés par le jury.

A suivre ...

Trouverez-vous le tableau dont est extrait ce détail ( Un "i" à la manière de ...) ??????
Allez vite le chercher dans l'album "Les CE1 / CM2 et Lemaître au tableau".

Vendredi 18 septembre ont eu lieu les élections  de la coopérative des CE1-CM2 (scrutin majoritaire à deux tours).
Allez voir l'album des affiches réalisées par les candidats au poste de président(e), président(e) adjoint(e) (CE1), secrétaire et trésorier(ère).

Les résultats définitifs seront publiés lundi 21 septembre Avec la photo du groupe élu...!

    Dans  ma chambre …

Dans  ma chambre il y a un bureau.

Dans mon bureau  il y a un livre.

Dans mon  livre  il  y a une histoire.

Dans cette histoire il y a une petite  fille.

La petite fille  mangea l' histoire.

L’histoire mangea le livre.

Le livre mangea le bureau.

Le bureau mangea la chambre.

                              Océane

Dans un château...

Dans un château il y a une chambre.
Dans cette chambre il y a un lit.
Dans ce lit il y a une princesse.
Dans cette princesse il y a un cœur.
Dans ce cœur il y a de l’amour.
Dans cet amour il y a un prince.
Dans ce prince il y a un cœur.
Dans ce cœur il y a de l’amour.
Dans cet amour il y a une princesse.

Le château renversa la chambre
La chambre renversa le lit.
Le lit renversa la princesse.
La princesse renversa le cœur.
Le cœur renversa l’amour.
L’amour renversa le prince.
Le prince renversa le cœur.
Le cœur renversa l’amour.
L’amour renversa la princesse.
                                Nina

 
          Alphabet

 A c’est mon ami qui s’appelle Alain.

B c’est mon bijou bariolé.

C c’est le cabillaud couleur carmin.

D c’est le dauphin déguisé.

E c’est l’écaille de l’églefin.

F c’est la ficelle qui est fabriquée.

G c’est Gérard le galopin.

H c’est le hamster habillé.

I c’est l’iguane inhumain.

J c’est le jasmin qui est dans le jardinet.

            Leena

        Dans le jardin.          
Dans le jardin il y a un chemin ;
Sur le chemin il y a un tapis d’herbe ;
Sur ce tapis d’herbe il y a un pot ;
Dans ce pot il y a de la terre ;
Dans cette terre il y a une plante ;
Sur cette plante il y a une fleur ;
Dans cette fleur il y a une graine.

La graine brisa la fleur ;
La fleur brisa la plante ;
La plante brisa la terre ;
La terre brisa le pot ;
Le pot brisa le tapis d’herbe ;
Le tapis d’herbe brisa le chemin ;

Le chemin brisa le beau jardin.
                                    Margaux 

A suivre, bientôt, le reste des poésies de la classe dans documents à télécharger...

Bonjour,
bienvenue sur le blog de l’école Georges Lapierre. Nous commençons cette nouvelle année par un album de dessins faits avec des lettres en couleur, inspirés du peintre Maurice B. Lemaître. (Ici, le tableau "Leçon de peinture lettriste à un disciple de Mondrian")

Nous espérons que ces tableaux vous plairont et que vous reviendrez souvent visiter notre blog.
Pour la classe. Tom .T

Pour aller directement dans l'album "Lemaître", clique ici.

Bonne rentrée à tous les enfants de sixième de Maurice Scève ou d'ailleurs... 
Ce n'est pas parce que vos albums ont été enlevés du blog que l'on vous oublie !
Mais il faut bien laisser la place aux nouvelles générations !
A bientôt sur le blog Lapierre... et bon courage !

...et à bientôt...

Mais tout s'est fini en musique...

cartes, jeux et stratégies...

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