créer un blog ou un site | www.i-citoyen.com | www.i-rhonealpes.com | www.i-grandlyon.com | www.i-lyon.com

Présentation

Ecole Lapierre


66 rue Eugène Pons
69004 LYON
Tél /Fax:
04-78-28-48-59

ecolep.lapierre
@numericable.fr

http://www.i-canut.com/assos-98.html


Nous trouver Nous trouver

Compteur

Depuis le 17-01-2007 :
249667 visiteurs
Depuis le début du mois :
4500 visiteurs
Billets :
540 billets

Commentaire

Rechercher

Poésies du jardin

La poésie du jardin 

Ma tulipe a germé

Dans mon petit jardin

Mais les vers l’ont croqué

C’était un bon festin !

 

Gaël et Mickaël, CE1

  

Le jardin

 

J’ai planté des tulipes.

Les tulipes ont poussé

Elles sont belles mes tulipes

Mes tulipes ont fané.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

 

Et j’ai planté du thym.

Avec mon copain Tom.

J’arrose tous les matins.

Encore avec cet homme

 

J’ai planté des lilas.

Avec mon grand-père.

Et même des pétunias.

Ce sera pour ma mère.

 

Marjolaine Nina Eloïse

  

Le jardin de Julie

 

Ma tulipe a poussé

A côté du soleil

Mon chat a écrasé

Toutes les belles groseilles

 

Toutes les fleurs sont fanées

Dans mon petit jardin      

Je les ai ramassées

Il faut en racheter plein

  

Les salades ont poussé

J’en mangerai bientôt

Il faut les arroser

J’en r’planterai bientôt

 

Julie, CE1

 

Au jardin

 

La tulipe a fané

Le muguet est sorti

La salade a poussé

Et je mange des radis.

 

Les tomates sont pourries

Et je bêche mon jardin

Et tu manges des fruits

Et je plante du jasmin.

 

Je plante du romarin

Et je mange des carottes

Mais je voudrais du thym

Mais j’ai de la salade !

 

Basile Louis Antoine CE1

  

Dans l’jardin de papi

 

Dans l’jardin de papi

J’ai planté des courgettes

J’aime les graines de mamie

Aujourd’hui c’est très chouette

 

Dans mon jardin c’est bien

Mais les fleurs sont fanées

Et j’ai planté du thym

Les tomates ont germé

 

Dans le jardin c’est beau

Mes fleurs sont en bourgeon

Et mes fleurs sont dans l’eau

Et mes fleurs sentent très bon.

 

Thaïs, Suzanne et Claire

  Le thym 

Dans mon petit jardin

Toutes les fleurs sont fanées

Mais je ramasse du thym

Qui lui n’est pas fané

 

J’ai tout mangé le thym

Et j’en ai replanté

Dans mon petit jardin

Je ne l’ai pas mangé

 

Mon p’tit jardin d’amour

Qui me donne du bonheur

C’est vrai c’est tous les jours

Je l’aime de tout mon cœur

 

Jeanne Abib

 

Publié le 10 mai 2007 à 19:13:17 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Notre 3e séance au jardin

Le jardin, 3e séance   

1) On a fait les cinq sens :

-écouter

-toucher

-sentir

-goûter

-regarder

 

2) On a désherbé.

 

3) On a semé.

 

4) On a planté des petites pousses.

 

5) Et on a arrosé

Publié le 10 mai 2007 à 19:12:04 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Questions/réponses sur le jardin

Comment arroser les plantes ?

On arrose les plantes avec un arrosoir avec une pomme parce que comme ça on arrose moins fort.

 Comment planter les haricots ?

On plante un cordeau : deux bâtons avec des cordes entre.

Après, avec une serfouette, on fait un trou en longueur.

Après, on plante les haricots dans les trous séparés de 5 cm, de 3 cm de profondeur.

 A quoi sert un cordeau ?

Le cordeau sert à planter droit.

 

Publié le 10 mai 2007 à 19:05:22 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Un nouveau !

Nous sommes heureux d'accueillir, dès lundi 16 avril, un nouveau, il s'appelle Antoine. Les élèves l'attendent avec impatience ! Nous serons 24, 12 filles et 12 garçons, parfait ! Il sera sur notre photo de classe qui aura lieu lundi. La maîtresse

Publié le 13 avril 2007 à 15:03:37 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Découverte des cinq sens

Les 5 sens, promenade dans le jardin de l’école avec M.Mossetti

 
  • L’odorat
  • L’ouïe
  • Le toucher
  • Le regard
  • Le goût
 

Tout ce qu’on a autour de nous.

 

Les feuilles de tulipes sont douces.

Les petites fleurs roses foncées ne sentent pas bon.

Le jardin est à côté d’une église, on a entendu la cloche.

Les 4 coins du jardin sont un point cardinal : le nord, le sud, l’est et l’ouest

On plante les fleurs dans des parcelles.

On ne marche pas où on plante les fleurs.

Thaïs, Suzanne et Leena, CE1

Publié le 13 avril 2007 à 14:59:57 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Notre lecture suivie

J’ai 30 ans dans mon verre.

C’est le livre que les CE1 lisent en classe.

C’est l’histoire d’un petit garçon qui s’appelle Nico. Il trouve toujours le plus petit nombre au fond de son verre à la cantine et il doit donc débarrasser la table. Il en a assez…

Abib et Myriam.

Publié le 13 avril 2007 à 14:56:16 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Le compost

On va faire un compost dans une parcelle du jardin de l’école et on va mettre :

  • des feuilles
  • du bois
  • des noyaux
  • des mauvaises herbes
  • des épluchures
 

et ça va faire de la bonne terre à force de pourrir.

Basile, CE1

Publié le 13 avril 2007 à 14:55:03 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Nos mini-serres

Les minis-serres

 

Les minis-serres sont des pots de yaourt, un élastique et un bout de sac en plastique par dessus.

 

On a mis dedans :

-de la terre mélangée avec du sable et du terreau

-des graines de thym, ensuite on les a arrosées.

 

Claire et Louis, CE1

Publié le 13 avril 2007 à 14:53:50 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

Jamais la première...

Jamais la première cigarette.

Environ 5 500 milliards de cigarettes sont produites et consommées par plus de 1, 1 milliard d’humains chaque année.
Il est aujourd’hui prouvé que la consommation de cigarettes est la cause de 85% des cas de cancers du poumon, de la gorge et de la langue
La cigarette contient :
goudron,  nicotine, ammoniac, monoxyde de carbone, formaldéhyde acide cyanhydrique, benzène, toluène, acroléine, pyridine, phénol, acétaldéhyde et… de l
’arsenic !
Exposé de Mona et Aïcha- texte de Bastien-
Dans l’album «Jamais la première cigarette», vous découvrirez quelques affichettes réalisées lors du travail sur la respiration et les méfaits du tabac…(Invente un message fort sous forme de dessin + slogan...) Horreur !

Publié le 03 avril 2007 à 19:18:16 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Parfums de vies...

Comme les parfumeurs de "La rivière à l'envers" de Jean Claude Mourlevat, invente des noms de parfums qui racontent une histoire et rendent heureux...Bisou

Parfums à la façon des Balagoms

Balade en campagne, en pleine nuit, dans la voiture de papa. (oliver)   

Promenade sous une pluie ensoleillée. (alice).

Baignade en Corse à Bonifacio, entourée de fleurs éblouissantes. (emma)

Naissance d’un petit chat blanc tout rond dans une vieille maison. (mona)

Odeurs des fleurs, dans mon jardin, au mois de juillet. (floriane)

Départ en vacances un après-midi d’été. (andréa)

Aventure au Canada, un matin d’automne chaud. (ana)  

Joli oiseau bleu sur la branche d’un chêne, une journée d’été. (léa)
Une rivière à coté d’une prairie de fleurs. (lola)  

Petit oiseau qui vole dans les airs les jours d’été. (aïcha)

Une partie de foot avec une salopette à étoiles dans un stade perdu, au crépuscule. (louis)

Départ en vacances un soir d’été pour la Grande Motte. (kévin)

Une partie de volley sur la plage avec le parfum du lilas un matin d’été. (estelle)

Régate en Atlantique, à bord d’un voilier, un soir d’été, au coucher du soleil. (bastien)

Fête dans une maison enneigée un soir d’hiver. (nikita)

La première balade sur le sable chaud de Tunisie avec papa. (alan)

Câlin avec un chat dans l’herbe mouillée de rosée, un matin d’été. (lou)

 

Humm ... Que d'odeurs captivantes sur ce blog...

                          

Publié le 22 mars 2007 à 19:39:30 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Une poésie du nom avec des compléments du CM2

                    Cortège... (A la manière de Jacques Prévert...)

Une écharpe de galets avec une plage de soie.

Un crayon à aiguilles avec une horloge à papier.

Un train de basket avec un panier à vapeur.

Des haricots de bronze avec une médaille à la sauce.

Des pâtes de rugby avec un ballon au pistou.

Un Esquimau de caviar avec une boîte de Laponie.

Des escaliers de plage avec un sable en colimaçon.

Un stylo à lunettes avec une fille à plume.

Une fenêtre de gaulois avec une hutte de la chambre.

Un bateau à dents avec une brosse à vapeur.

Des toilettes à la pomme avec une tarte en porcelaine.

Un immeuble d’eau avec une bouteille en feu.

Un livre de compagnie avec un chat de cuisine.

Un plafond en soie avec un mouchoir en béton

Un crayon de céréales avec une barre de bois.

Un fromage en bois avec un tan-gram au persil.

Et une trousse de 4 mètres avec un manège de tissu.

Publié le 22 mars 2007 à 19:22:37 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Une fable illustrant un proverbe. Emma CM2

Le hérisson et la souris

Un jour un hérisson mangea de la terre,
Son nez devint tout vert,
Pour enlever ce vert sur son nez
Il mangea du blé,
Mais au bout d'un long moment
Son nez n'était toujours pas redevenu comme avant,
Il alla se promener,
Pour se changer les idées,
Mais il était épuisé, il commençait à avoir très faim.
Il alla voir la souris pour qu'elle lui donne un coup de main.
La souris lui dit: : "Viens m'aider, j'ai une idée."
Le hérisson répondit : "Je suis trop fatigué, je ne peux plus marcher !"
Le petit rongeur partit en le rassurant : "Je sais ce qu'il te faut…"
Le hérisson, soulagé, s'allongea sur le dos,
Un peu plus tard, la souris revint avec son remède : une salade.
Le hérisson demanda : "Es-tu sûre que je ne serai plus malade ?"
 "Et bien goûte, tu verras bien..."
Le hérisson se leva et prit la salade dans ses mains.
Il commença à la manger,
Et il retrouva progressivement la couleur de son nez,
Il remercia son amie la souris,"Grâce à toi,  je suis guéri !!"
Et la souris lui dit :
"Qui mange salade, jamais malade !!!"

FIN
Emma R

Publié le 12 mars 2007 à 17:44:01 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Siljan la cigogne, un conte des origines des CM2

Il était une fois un petit garçon qui s’appelait Siljan. Il était très sot, il ne travaillait jamais, il ne pensait qu’à s’amuser...
Venez découvrir la suite de ce conte, dans l'album du groupe 2 de BCD.
Surprise

Publié le 10 mars 2007 à 21:52:35 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Un conte des origines : Les lignes de la main. par les CM2

Une grand-mère cultivait des champs pour nourrir ses petits enfants. Mais à l’approche de l’hiver, ils ne donnaient pas assez pour vivre. Elle alla alors dans d’autres champs, plus lointains. Chaque soir, quand elle revenait, quelqu’un avait grignoté un bout de son dîner. Elle décida de trouver le coupable...
(Théo pour le texte, Alan pour l'illustration)

Venez lire la suite de ce conte dans l'album"Les lignes de la main"Sencuré

Publié le 09 mars 2007 à 19:53:57 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Production d'écrit. Emma transforme un article de journal en lettre...


Héros à 15 ans!
   
Faits Divers

Il sauve une passante des eaux de la Saône
Un jeune homme de 15 ans, grâce à son sang-froid évite la noyade à une septuagénaire tombée dans l’eau après avoir trébuché.

Jeudi 12 juillet à 19 h, quai Pierre Scize  Lyon neuvième, madame Monpas, 73 ans, domiciliée sur ce même quai,  faisait sa promenade quotidienne.

« J’en fais une tous les soirs , nous a-t-elle dit, j’en profite pour observer l’eau, ses mille et un reflets au soleil couchant, l’alignement des façades colorées des quais de Saône, et puis cela me permet de faire un peu d’exercice, la marche c’est la santé ! »

On ne peut lui donner tort…. Bien que dans le cas présent  cela a failli mal se terminer.

Bordant la Saône et s’en approchant d’un peu trop près, notre adepte de la marche, trébuche et finit dans l’eau.

Elle panique et croit se noyer.

Prise de tremblements, la sympathique septuagénaire, panique et sent très vite ses forces l’abandonner.Heureusement, passe par là Brice Tulan, 15 ans, qui revient de son entraînement de judo. Saisissant rapidement le danger, l’adolescent sort sa ceinture de kimono de son sac Se tenant fermement à un anneau de marinier, il descend au ras de l’eau et lance à la victime une des extrémités de sa ceinture. Mme Monpas a encore assez de force pour s’en saisir. Le jeune sauveteur n’a plus qu’à hisser la rescapée sur la berge… Tout est bien qui finit bien.

« Nous étions tous les deux trempés, mais on a rigolé tout de suite. Ça doit être à cause de la peur qu’on a eu, mais on ne pouvait pas s’arrêter de rire, même la dame ... »,  nous a raconté le jeune judoka héroïque.

Les secours alertés, n’ont pu que constater la bonne santé et l’hilarité des deux protagonistes de ce sauvetage aquatique.

                                                                                                                                                                                                 D. Cartier


 
Consigne : Transforme l’article «Héros à 15 ans. » en lettre, en faisant raconter le fait divers par l’un des personnages. Motus                                                         
                                 Cher petit-fils
Hier soir, je suis allée me promener pour voir la Saône et observer les mille et un reflets au soleil couchant, cela me permet de faire un peu d’exercice : La marche, c’est bon pour la santé ! Mais hier, je me suis approchée un peu trop près du bord, j’ai trébuché et j’ai fini dans l’eau ! Celle-ci était froide !
Heureusement, un jeune garçon, brun comme toi, était là. Il m’a lancé une ceinture de kimono. Hélas, je sentais mes forces m’abandonner, je me trouvais lourde, je n’arrivais plus à bouger ; mais le garçon relança sa ceinture plus loin et je pus l’attraper. Quand je fus enfin sur la rive, nous avons commencé à rire, à rire tellement que l’on ne pouvait plus s’arrêter. Après ce fou rire, je me suis séchée et nous nous sommes assis sur un banc. Nous avons discuté un moment, mais, comme j’étais encore un peu mouillée, j’ai décidé de rentrer. Avant de partir, j’ai remercié le jeune garçon de tout mon cœur pour ce qu’il avait fait.
Arrivée à la maison, je n’eus pas le temps de raconter mon aventure à ton grand-père, que déjà il râlait parce que j’étais en retard  et que la soupe refroidissait. Mais quand il a vu que j’étais trempée, il s’est excusé et m’a laissée lui raconter, devant un beau feu de bois, avec une soupe bien chaude, ce qu’il m’était arrivé.
Et voilà, je t’ai tout dit, alors si toi aussi tu vis une histoire pareille, écris moi pour me la raconter.
                                                            
                                   Ta grand-mère qui t’aime !
 
                                                                                      EMMA

 

Publié le 08 mars 2007 à 18:47:52 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

vélo, vélos...

Fin de l'activité vélo commencée en décembre. Aujourd'hui, attribution des "rayons d'or, d'argent ou de bronze" après un parcours "trial" plutôt difficile... Merci à tous les parents accompagnateurs.

Publié le 06 mars 2007 à 19:26:19 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

vélo, vélos...

A suivre, un cycle lutte...Oups !

Publié le 06 mars 2007 à 19:21:25 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Une ville

Il ne suffit pas d’un tas de ponts pour faire une ville
Il faut aussi des restaurants et des habits magiques
Des pierres esthétiques
Une fontaine élastique
Mais aussi des oiseaux politiques
Des adultes et des enfants boulimiques
Des professeurs aérodynamiques
Des  magasins chics
Et encore des cafés magnifiques
Des pétards fantastiques
Des musiques électriques
Et des discussions ironiques. 

                 ANA    


       

Publié le 06 mars 2007 à 18:11:42 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Ville

Ville

Une ville ce n’est pas que des immeubles

C’est aussi des parkings électriques

Des fontaines publiques

Des friandises magiques

Mais aussi,

Des oiseaux poétiques

Des boulangeries esthétiques

Des discussions ironiques

Mais surtout

Des habitants fantastiques.

Clara

Publié le 06 mars 2007 à 17:56:03 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Jeux : le nombre mystérieux

Règle du  Jeu
Tu  fais les calculs. Tu barres les réponses à la règle et tu trouves le nombre mystérieux.

 

20 + 69 =           10-10=

34+123=             49-20=

60+124=            300-40=        

200+70=            9-3=

20+49=              300X2=
                                         

réponses : 89-0-157-184-69-600-20-270-29-6-260      

 

Publié le 28 février 2007 à 21:40:02 dans Classe de CE1 | Commentaires (0) |

<< |1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9| 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18| 19| 20| 21| 22| 23| 24| 25| 26| 27| >>

Docs. à télécharger

A consulter...

liens Internet

Archives

Août

DiLuMaMeJeVeSa
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
  • Propulsé par i-citoyen