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Ecole Lapierre


66 rue Eugène Pons
69004 LYON
Tél /Fax:
04-78-28-48-59

ecolep.lapierre
@numericable.fr

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Election du bureau de la coopérative...

Que de belles idées et de beaux slogans...

Publié le 22 septembre 2008 à 19:09:50 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Nouvel album

Quoi ??? Encore un nouvel album ???
Oui, de  superbes arbres qui peuvent cacher des forêts !
Embarrassé

Publié le 22 septembre 2008 à 19:07:33 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Bienvenue ...

Bienvenue sur le blog de  l’école !
Je souhaite la bienvenue aux nouveaux élèves sur le blog.
Dans ce blog on va mettre plein d’informations sur  l’école Georges Lapierre.
Il y aura des dessins, des textes et d’autres choses…Comme il y a plusieurs
classes dans l’école, il y a un dossier  d’accueil pour chaque classe.
Dans le blog on trouve des résumés de sorties que les classes ont faites,
des articles du journal ou des textes seulement écrits pour le blog.

                      Max
PS : Allez visiter l'album en construction "Embrouille..." Vous comprendrez vite pourquoi ce titre...

Publié le 09 septembre 2008 à 18:41:36 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

La rentrée ???

A suivre...

Publié le 06 septembre 2008 à 18:56:27 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

L'école est finie...


Bonne sixième... les CM2 et ... à bientôt pour les futurs CM2...Motus

Publié le 11 juillet 2008 à 18:44:46 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Spectacle du 08 /07 /08

Le théâtre en folie… Impressions d’acteurs
Nous avons fait un spectacle de théâtre le mardi 1er juillet 2008 à 18h30.

Tout le monde avait le trac. Mathilde a même eu un trou de mémoire. Mais ce n’était pas grave.

Après, c’était à moi de jouer. Au début, j’étais crispé, mais au fil du temps, ça allait mieux. Onze scènes plus tard, je retourne devant le public et je m’engage dans « La partie de cartes ».
Cette fois, je n’ai pas pouffé de rire.
Après c’était le salut. C’était super.        Max
Nous avons joué 12 extraits de pièces de Molière, un de Pagnol et un sketch.Je jouais dans « La Partie de cartes » de Pagnol. J’avais beaucoup le trac au début mais après ça allait mieux.   Nathan T
Nous avons joué l’école des femmes, le mariage forcé, le bourgeois gentilhomme, les fourberies de Scapin, les femmes savantes (jouées par Lison et moi) , le malade imaginaire,(les scènes 1 et 2 jouées par Youssef, Camille et moi) la partie de cartes et la mouche. Timothée (le présentateur du spectacle) avait demandé aux spectateurs de ne pas applaudir entre les scènes et pourtant le public a applaudi quand même. La  première scène que j’ai jouée, j’ai eu peur de me tromper, mais quand j’ai eu fini, j’ai été contente que ma famille me félicite, bien que d’après eux, j’ai eu le stress...Au final ce spectacle était super.                  Agathe
Notre spectacle de théâtre était bien, j’ai beaucoup aimé être sur scène et dans les coulisses.Quand on est dans les coulisses, on a comme une sorte « de pression » et en même temps on attend son tour, on a peur d’y aller.Quand on va aller sur scène, on a le cœur qui bat très fort… le trac ! Puis quand on est devant le public, ça passe vite !                 Juliette.G
Nous arrivons à 6 heures à l’école et nous nous préparons. J’ai le trac parce que je passe la première, mais lorsque je rentre sur scène, je joue comme il faut et je stresse beaucoup moins. J’ai même envie de sourire. Le seul problème est que, des fois, je n’ai pas le temps de me changer, pour présenter les pièces. Alors je me dépêche, je pose mes affaires n’importe où, je ne les retrouve plus après et pour finir j’emprunte les habits des autres. Mais bon, tout s’est bien passé et quand je salue, je sens en moi une grande joie !         Lison
Je jouais dans la dernière scène. J’ai attendu 45 minutes dans les coulisses avant de faire mon entrée. Mon personnage s’appelait Panisse. Le public était chaleureux. J’ai aimé jouer ce spectacle.      Louis
J’ai bien aimé, j’ai eu un peu de trac, mais cela m’a permis de m’appliquer ! Mathilde a eu un trou de mémoire, c’est la seule à qui c’est arrivé, enfin, je crois !
 Je pense que les spectateurs ont bien aimé…mais ils n’ont pas écouté Timothée, qui, au début, avait demandé de n’applaudir qu’à la fin du spectacle !   
Nathan M
Moi, j’ai joué le Bourgeois Gentilhomme (Acte 2 scène 2) et  le malade imaginaire (Acte 1 scène 5 et acte 3 scène 10). Le spectacle s’est bien passé. Avant de commencer j’avais le trac, mais une fois sur scène je n’avais plus rien sauf envie de rire. J’ai souri 2 fois, mais après non …Nicolas
Dès que je suis entrée sur scène cela m’a fait bizarre car, aux répétitions, il n’y avait aucun spectateur et d’un coup,  il y a une cinquantaine de personnes qui nous regarde. Au début, j’avais le trac mais après, il est parti. J’avais envie de sourire car c’était la première fois que je faisais du théâtre devant mes parents.           Léna
Après des tas de répétitions, nous nous produisons en spectacle. Nous avons joué devant un public extraordinaire.J’ai trouvé que ça s’est très bien passé du début jusqu’à la fin. Ma première scène avec Juliette C. n’était pas la meilleure car j’avais le trac, mais à ma deuxième scène avec Tom et Pauline, le trac… pouf… envolé….Bref, j’ai adoré jouer mes 3 scènes !!!     Christelle

Le spectacle approche, la tension monte. Dans les loges tout le monde se prépare. Quand notre tour est là, on est très impatient. Sur scène c’est assez dure de se concentrer car pendant les répétitions il n’y avait personne et là, il y a tous les parents. Pour un premier spectacle de théâtre, c’est réussi.     Camille  
J’ai joué dans « Le bourgeois gentilhomme » Acte 2 Scène 4. J’ai bien aimé. Tout s’est bien passé. Je n’avais pas trop peur. Comme je n’avais qu’une scène à faire, je n’avais pas besoin de me changer. Pour le salut, je suis tellement fière de moi que je ne peux pas m’empêcher de sourire. Après le spectacle, mes parents me félicitent.                   Juliette C
Sur la vidéo du spectacle, une de mes scènes a été coupée, on nous voit juste rentrer sur la piste (nous étions 4) !  Mais à part ça, j’ai bien aimé le spectacle !                Timothée
J’étais très stressée et j’avais très peur de me tromper. A la fin de la représentation j’ai été contente que mes parents me félicitent.            Lara                                                                                                                                                                                                

 

   

Publié le 09 juillet 2008 à 19:21:49 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Album K-H

Chose promise...
A voir, travail sur
carte à gratter

Publié le 07 juillet 2008 à 18:24:14 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

La sortie au moulin d'yzeron

la sortie du Cp

Lundi 23 juin , la classe de Cp est allée au moulin d'Yzeron avec la classe de CE1. C'était une journée formidable. Mais il faisait très chaud!

Nous avons cherché des petites bêtes dans la rivière. L'animateur avait donné des épuisettes. Félix a pris une écrevisse.Après le piaque-nique, nous avons fait une promenade dans la forêt, et nous avons joué au ballon.

Puis nous sommes rentrés à Lyon

La classe de CP

Publié le 07 juillet 2008 à 16:10:24 dans Classe de CP | Commentaires (0) |

Spectacle Théâtre du 1/ 07 / 08


Ce "théâtre en folie" ?  C'est un peu fort de café ! ça a vraiment été la folie !!

Publié le 02 juillet 2008 à 17:20:56 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Spectacle de théâtre du 1er juillet...

Merci à tous, acteurs et spectateurs...Embarrassé

Publié le 02 juillet 2008 à 17:17:26 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Suite du Petit lapierre 10... L'interview de Daniel...


Interview de Daniel
(Monsieur qui fait traverser au passage piéton de la rue Eugène Pons)
 

Depuis combien de temps faites-vous ce métier?
Depuis janvier 2008.
Avez-vous exercé d'autres métiers ? Lesquels ?
Chauffeur de cars dans une maison d'enfants de l'armée et de la gendarmerie. (Mon premier métier : imprimeur… J'ai arrêté à cause des dangers du plomb.) 
Habitez-vous dans le quartier ?
Oui, à Caluire, rue de l'Oratoire.
 
A quelle heure commencez-vous et finissez-vous votre travail ?
A 8h le matin, 16h le soir, par tranches 4 fois par jour.
Que préférez-vous dans votre métier?
Le contact avec les enfants et les parents.
Qu’est-ce que vous aimez le moins dans votre métier ?
Les gens agressifs en voiture et... la pluie !
 
A votre arrivée, avez-vous été bien accueilli ?
Oui,très bien, les gens du quartier sont sympathiques.
 
Serez-vous encore là l'année prochaine ?
Oui, la ville de Lyon (mon employeur) renouvelle les contrats tous les ans. 
Et pour finir, avez-vous un message à faire passer aux enfants et aux parents de l’école Georges  Lapierre ?
Je n'ai pas de message particulier, simplement que les gens et les enfants continuent à respecter mes gestes il en va de leur sécurité.  
Amicalement à tous.

Merci à Daniel d'avoir si gentiment répondu à ce questionnaire !
Christelle CM1 / CM2

Publié le 28 juin 2008 à 09:12:48 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

sortie au moulin d'Yzeron

LE MOULIN DYZERON

 

C’était bien.

 

Ce que j’ai bien aimé c’était la pêche aux  indices.

 

C’était très intéressant.

 

Nathan.L.

LE MOULIN D’YZERON

 

Nous avons pêché des sortes de poissons comme :La truite, La loche , la Lamproie …..        

 

Après les profs ont pêché avec le Martin- Pêcheur .Nous avons récolté des choses grace à une liste et un gobelet pour mettre les ingrédients.

Lucas H et  Joakim

Publié le 27 juin 2008 à 16:01:58 dans Classe de CE2 | Commentaires (0) |

L'histoire des jeux...suite

Voici l'intégralité du texte sur l'histoire des jeux Olympiques, de Juliette et Lison, que vous avez trouvé dans le Petit Lapierre 10...

Les sports à travers les âges A l’occasion des futurs jeux olympiques de 2008 qui auront lieu en Chine, Lison et juliette se sont intéressées à l’histoire de ces rencontres sportives qui se déroulent tous les quatre ans. Dans le temps qu'est-ce qu'était Les Olympiades ?Le sport est une notion moderne, qui n'apparaît vraiment qu'au cours du 19ème siècle. Il possède pourtant des racines anciennes. Dès la haute antiquité, les hommes ont à la fois pratiqué des exercices physiques pour entretenir leur forme et organisé de grandes compétitions entre des athlètes suivies par un public passionné.
Volonté d'entretenir son corps, plaisir du jeu et goût de l'affrontement sont des éléments déjà présent dans le plus lointain passé des hommes.

L'invention des jeux olympiques
Les anciens grecques n'ont pas de mots pour traduire la notion de sport alors qu'ils ont pourtant inventé la gymnastique, les compétitions sportives et les jeux. Les grecques accordent une grande importance aux soins du corps et à la beauté physique. L'activité physique est un élément essentiel de l'éducation des jeunes garçons, car elle est également conçue comme une préparation aux efforts de la guerre.

L'éducation des enfants
L'éducation des jeunes garçons, à partir de 12 ans environ, passe par les exercices physiques, pratiqués sous la direction du paidotribe : celui qui commande la palestre. Cette dernière est un terrain de sport à ciel ouvert, carré et entouré de galerie à colonnade avec quelques bâtiments: vestiaires, salles de repos, bains...

La fin des jeux antique.
Dans les premiers siècles après Jésus Christ, les jeux sont vigoureusement critiqués par les chrétiens (ce sont des fidèles de la région chrétienne qui croient en Jésus Christ). La conversion de l'empire romain au christianisme porte un coup fatal aux jeux: en 393, l'empereur chrétien, Théodose, interdit les jeux. Cette décision entraîne la destruction des sanctuaires des anciens dieux (les temples d'Olympie sont brûlés en 425 par l'empereur Théodose fi). C'est la fin des jeux antiques, en Grèce comme à Rome,

En 1894, à l'initiative d'un français, le baron Pierre de Courbertin, les jeux olympiques sont restaurés d'une façon moderne, Depuis cette date, ils se tiennent tous les quatre ans dans une ville différente du monde et rassemblent tous les athlètes de tous les pays pour une grandiose compétition sportive, Cette dernière est suivie par des dizaines de millier de spectateurs et des centaines de millions de téléspectateurs! Cette année, les J.O. se passent à Pékin.

D'hier à aujourd'hui
Au cours du 19ème et surtout du 20ème siècle, le sport a pris de plus en plus d'importance aux yeux des populations. D'abord, dans beaucoup de pays occidentaux, les conditions de vie s'améliorent et laissent aux gens plus de loisirs et donc plus de temps pour pratiquer un sport. Les règles de jeux sont partout adaptées (on joue au football partout de la même manière, alors que la "soule médiévale" (1) possédait de nombreuses variantes, et cela autorise les compétitions au niveau national et international. Enfin, les nouveaux moyens de transport et de communication permettent d'élargir les compétitions au monde entier, de même que la radio et la télévision à des millions de spectateurs de suivre l'événement !.
Lexique:
(1) La soule médiévale est un sport très pratiqué à l'époque.

Lison et Juliette C.

Publié le 27 juin 2008 à 12:03:54 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton " Esma la survivante" (Fin)

- Vous le découvrirez par vous même.
- Et si je ne le découvre pas.
- Vous verrez.
Esma se tut.
Parmi les femmes qui la regardaient, une avait un visage familier
. Mais elle ne se souvint pas où elle l'avait vu. Elle devait avoir entre 20 et 30 ans.
Esma fit connaissance avec elle. Quand la femme lui dit son nom et son prénom, Esma  sut que c'était sa fille.
Après d'heureuses retrouvailles, Esma lui demanda :
- Comment as-tu survécu ?

Celle-ci expliqua tous les détails.
Le soir, les habitants lui construisirent une hutte. Elle s'endormit en se disant  "Peut-être  dans quelques années, les États-Unis seront-ils repeuplés, ou au moins San Francisco..."
Quand elle se réveilla, elle se trouvait chez elle... !
Tout cela n'avait été qu'un rêve, certes un très long rêve, mais ce n'était pas la réalité...

fin

Merci à Louis.

Publié le 16 juin 2008 à 17:39:20 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

La visite à la station d'épuration du 5 juin

Les CM1-CM2 visitent la station d’épuration de Pierre Bénite Nous arrivons en car à 9H15. Le monsieur qui nous a accueillis s’appelait Guillaume. Il nous a d’abord expliqué le trajet que nous allions faire à travers la station.
Avant de démarrer, Guillaume nous a donné une fausse goutte d’eau plastifiée avec des magnets qui représentaient chaque famille de déchets qui polluent l’eau. Au fur et à mesure que l’eau se nettoyait, on enlevait les magnets qui correspondaient.
A la fin il ne restait plus que les étiquettes des produits domestiques dangereux, des pesticides et des médicaments que l’on ne peut pas complètement faire disparaître de l’eau
.
Nous avons trouvé la visite très intéressante malgré les odeurs que dégageaient les machines ou les bassins de nettoyage.
A la fin, Guillaume nous a montré un petit film qui résumait la visite. Ensuite il nous a fait faire une évaluation… facile !

Nous sommes rentrés très contents de notre visite. C’était intéressant de voir en vrai les machines.        Assemblage de deux textes  de Louis et Christelle par Agathe et Camille 

Publié le 14 juin 2008 à 23:35:56 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma la survivante"

Une voix retentit derrière elle.
- Qui êtes-vous ? dit la voix.
Esma se retourna et vit un homme en haillons.
- Je m'appelle Esma. Vous avez, vous aussi, survécu au tremblement de terre ? demanda-t-elle.
- Oui, répondit l'homme.
- Comment trouvez-vous de l'eau potable, depuis 17 ans, les réserves doivent être épuisées ?
- Non, car ici l'eau du canyon est pure et bonne.
Le reste du groupe qu’ Esma avait aperçu arriva et elle fit connaissance avec eux, heureuse
de retrouver des êtres humains à qui parler !
- Savez-vous que l'eau du canyon a un pouvoir ? demanda Esma.
- Oui, mais toi comment le sais-tu ? répondit l’homme.
Esma expliqua l'histoire du manuscrit.
- Mais quel est ce pouvoir ?...
A suivre lundi 16/06/08...
 

Publié le 11 juin 2008 à 10:43:04 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Deux nouveaux albums...

Un nouvel album en construction : Des dessins réalisés au fusain à partir du roman Akavak. A visiter , ainsi que l'album "Demandez le programme" où vous retrouverez les couvertures des programmes du spectacle de Mardi 10 juin... (merci aux dessinatrices !!!!Sourire) L'album vélo a été aussi complété avec la mise en ligne des photos de la dernière séance "Evaluation..."

Publié le 07 juin 2008 à 17:33:00 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Les CM1 / CM2 en visite .

Jeudi 05/06/08 Les CM1 CM2 se sont rendus à Pierre Bénite pour visiter la station d'épuration.Ne ratez pas très bientôt le compte rendu d'une sortie riche en odeurs...

Publié le 06 juin 2008 à 18:28:33 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma la survivante" (3)

Quand elle le sut, elle fouilla toute la planète pendant 17 ans de sa vie, avec tous les moyens de déplacement qu'elle put trouver.

Quand elle arriva en Libye, elle trouva un manuscrit dans les bras d'un squelette. C'était une prophétie qui disait qu'il y aurait un énorme tremblement de terre qui détruirait tout. Elle disait aussi que l'eau de la crevasse qui se ferait vers San Fransisco aurait un pouvoir.
Alors, par les moyens les plus rapides qu'elle trouva, elle se rendit sur les lieux de la mort de sa fille. La crevasse géante s'était agrandie, elle était devenue un canyon.
Elle vit des ruines d'immeubles, des carcasses de voitures,  et par dessus tout, des squelettes. Esma distingua, au fond du canyon, l'eau dont parlait la légende.
Elle aperçut des silhouettes au bord de l'eau et ...

A suivre Mercredi 11/06/08

Publié le 06 juin 2008 à 18:20:34 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

Feuilleton "Esma, la survivante" (2)

La troisième secousse fit s'écrouler les bâtiments et laissa une énorme crevasse.
Des gens tombèrent dedans et périrent écrasés par des chutes de rochers.
Après une heure de tremblements, les seuls survivants étaient… les insectes et... Esma !
Elle avait une profonde blessure à l'épaule. Tous les immeubles étaient détruits, écroulés. Lorsqu'elle se réveilla, elle se dit tristement en pensant à sa fille morte «Il faut que j'aille vers la ville la plus proche… ».

Mais elle ne savait pas que le séisme s'était produit sur toute la surface de la terre et avait engendré des catastrophes naturelles gigantesques.

 

A suivre Vendredi 06 / 06 / 08

Publié le 02 juin 2008 à 21:22:13 dans Classe de CM2 | Commentaires (0) |

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