Ecole Lapierre

Feuilleton "Dessert vivant" chap 2 (3)

...Des ossements, des crânes d'animaux et même d’hommes jonchaient le sol. Elle était arrivée dans un village de pygmées cannibales.
- Ils doivent être à la chasse, se dit Lisa.

Ils étaient bel et bien à la chasse mais ils avaient laissé quelqu'un pour surveiller le campement ; ce guetteur fut alerté par le bruit que fit Lisa en marchant sur un os.
Il sortit de sa hutte, lance à la main.
Lisa courut mais le petit homme la suivit ; elle arriva au bord d'une rivière. Elle n'était pas très bonne en natation mais elle ne se débrouillait pas trop mal en course à pieds, elle choisit donc de longer la rivière plutôt que de la traverser à la nage…

Suite Jeudi 27 novembre...

Publié le 25 novembre 2008 à 17:59:14 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Feuilleton"Dessert vivant" Chapitre 2 (2)

Devant elle se dressait une forêt tropicale : Comment pénétrer dans une végétation si dense ? Soudain, alors que Lisa l'avait complètement oublié, le sac que lui avait donné le garde s'alourdit. Elle mit sa main dedans et en sortit un magnifique sabre. Lisa comprit et dit tout haut: "Le sac donne ce dont on a le plus besoin ; grâce à ce sabre je vais pouvoir passer dans cette jungle hostile…."

En effet, Lisa n'eut aucun mal à se frayer un chemin. Elle se dit que c'était tout de même bizarre de rencontrer une si grande forêt dans un endroit si sombre.
Au bout d'un moment, elle arriva dans une clairière où se trouvaient des dizaines de minuscules huttes.

Suite mardi 25 novembre...

Publié le 23 novembre 2008 à 12:49:00 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Feuilleton "Dessert vivant" chapitre2 (1)

Chapitre 2 : La forêt du labyrinthe

A peine eut-elle franchi l'entrée que les deux énormes portes de marbre se refermèrent derrière elle. Elle était à présent seule, sans savoir ce qu'elle trouverait dans le labyrinthe. Les murs n'étaient pas des haies, mais des parois de granit et de pierre. Tous étaient truffés de pièges. Lisa se retrouvait souvent dans des culs de sac. A un moment, alors qu'elle traversait un long couloir, elle se retrouva à l'intersection de trois chemins. Lisa aperçut, tout au fond du corridor de droite, une lumière ; elle courut alors dans cette direction, sans réfléchir. Elle arriva dans une grande salle. Elle ouvrit la bouche... comme si elle gobait les mouches...
Suite Dimanche 23 novembre...

Pour Nina :
Nous avons travaillé l'imparfait des verbes en -ier et -yer (vois avec Inès, elle t'expliquera...) nous avons aussi commencé à travailler sur multiples et diviseurs, chanté et continué le défi scientifique.
J'ai bien reçu ton plan de travail. Pöur les leçons, Inès a tout pour toi...
Courage et à Lundi...

Publié le 21 novembre 2008 à 17:44:08 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Feuilleton "Dessert vivant" (3)"

Chapitre 1 troisième partie...

Un des gardes répondit :
- Une fois tout les dix ans, un passage s'ouvre, le jour d'Halloween. Pour entrer il faut sacrifier une citrouille, mais seule une jeune fille courageuse de votre âge peut ouvrir la porte du passage. Et vous êtes l'élue. Avant que vous ne pénétriez dans le labyrinthe, nous vous donnons ce sac qui a une faculté... que vous découvrirez au long de votre aventure.
- Maintenant entre ! lança l'autre garde qui ne s'était pas manifesté depuis l'arrivée de Lisa

Elle obéit. Après avoir franchi l'entrée du labyrinthe, elle se demanda à quoi allait bien lui servir ce sac miteux et troué, et à quoi rimait toute cette histoire...

A suivre, le chapitre 2 de l'histoire, vendredi 21 novembre...

Publié le 18 novembre 2008 à 11:58:58 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Fête des feuilles

je suis allée au parc de la tête D'or et j'ai fait des bonshommes en feuilles avec un filet. C'était bien.

Louisa

Publié le 17 novembre 2008 à 18:52:18 dans Classe de CP | Commentaires (0) | Permaliens

Fete des feuilles

Publié le 17 novembre 2008 à 18:48:08 dans Classe de CP | Commentaires (0) | Permaliens

La fête des feuilles

FETE DES FEUILLES

La classe de CP est allée au parc pour la préparation de la fête des feuilles

Voici quelques impressions

J'ai bien aimé faire un bonhomme avec mes amis Louli et Meyya

océane

Pour faire un bonhomme en feuilles il faut mettre des feuilles dans le filet.

Lucie

Publié le 17 novembre 2008 à 18:43:36 dans vie de l'école | Commentaires (0) | Permaliens

Feuilleton "Dessert vivant" (2)

Elle sortit de la cuisine et se dirigea vers le salon. Là, elle prit le téléphone et appela le bureau de sa mère : Personne ne répondit.
Elle retourna dans la cuisine et décida de couper la courge pour voir ce qui brillait à l'intérieur.
Quand le couteau toucha la citrouille tout disparut autour d'elle. Lisa eut la sensation que son corps rétrécissait ; d'un coup elle atterrit à l'entrée d'un labyrinthe, gardée par deux hommes vêtus d'une cape noire et armés de faux.

- Où suis-je ? demanda la jeune fille paniquée.

Suite mardi 18 novembre 2008.

Publié le 14 novembre 2008 à 18:03:58 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Feuilleton Harris Burdick "Dessert vivant" (1)

Dessert vivant
Chapitre 1 : HALLOWEEN
Ceci est l'histoire de Lisa Parker, une jeune Américaine de 14 ans. Elle habitait à Houston. Dans quelques jours, ce serait Halloween. Elle allait le fêter avec 4 amies: Mary et Jane Mcfield, Alison Simpson et Agatha Horms. Elles avaient tout préparé: les oeufs, à lancer sur les façades, la mousse à raser, pour écrire des mots sur les voitures et le ketchup, la mayonnaise et la macédoine pour barbouiller les interphones.La veille de la fête, Lisa alla acheter une citrouille. Le lendemain elle voulait découper la citrouille et laisser un mot à côté disant : « Nous ne sommes pas là pour le moment. » Elles avaient toutes hâte d'être le soir ; en attendant elles firent des jeux de société genre Monopoly, Cluedo...Vers 4 heures les amies de Lisa partirent chez elles pour se préparer.
- À tout à l'heure! lança Lisa.
- Oui, à tout à l'heure! répondit Agatha.
Les 4 filles, Mary, Jane, Alison et Agatha sortirent puis disparurent au coin de la rue. Lisa préféra d'abord tailler la citrouille et ensuite se déguiser. Elle alla prendre un grand couteau dans la cuisine, posa la citrouille sur la table et là, quelque chose s'alluma dans le légume. Elle abaissa le couteau et cela devint encore plus lumineux.
La suite ...vendredi 14 / 11 ...Merci à Louis R

Publié le 11 novembre 2008 à 13:52:21 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Nouvel album

Suite du travail sur les portraits... A voir de toute urgence !

Publié le 03 novembre 2008 à 13:41:51 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

"Des invités inattendus" (3/3)

- "Il m'a fait mal, bouh, sniff, très..."
Alexis lui coupa la parole et dit:
- "Mais c'est quoi tout ce bazar ? Qui êtes vous? Vous êtes les lutins curieux qui vivez dans mon grenier ?"
- "Wouiii' répondit un jaune en faisant un sourire totalement bête qui faisait ressortir ses dents du bonheur, "C'est nous… ".
- "…et c'est vous qui avez « écrasé » ma partie sur ma game boy ? Qui avez fait peur à ma souris Gruyère ? Et c'est à vous le chapeau rouge que j'ai retrouvé dans la gamelle de Rex, mon chien ?"
Tout à coup, un petit lutin rouge, sans chapeau, sauta sur Alexis, lui attrapa le col et gémit ; "Ton chien ? C'est un assassin ! Il a voulu me manger tout cru et j'ai dû fuir et abandonner mon chapeau ! Rends - moi le tout de suite !... "

Alexis et les lutins se rencontrèrent encore plusieurs fois et devinrent amis. Seuls le chien Rex et !e petit lutin rouge ne firent jamais la paix.
Au bout de plusieurs semaines, Alexis en eut tellement envie qu’il raconta tout à son père. Celui-ci construisit une maison miniature pour les lutins qui purent ainsi s’installer dans la chambre d'Alexis, et abandonner le vieux grenier inconfortable.

Mathilde
...A bientôt pour une nouvelle histoire des mystères d'Harris Burdick...

Publié le 17 octobre 2008 à 18:09:24 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Des invités inattendus (2/3)

Suite de l'épisode 1...
Il se retourna, désespéré et pensa : "C'était vrai, les lutins curieux existent".
Il jeta de nouveau un coup d'œil à la mini porte et trembla encore plus qu'avant. Son cœur battait très fort, il était certain d'avoir vu le bouton de la porte tourner.

Bref, pour se remettre les idées en place, il alla dans le jardin. Il marcha sur quelque chose, qui portait des mini vêtements et un bonnet multicolore, qui se lamenta :

- "Aïïïe, il m'a fait maaal, sniff, très maaal /"

Plein d'autres petits machintrucbidulechouettes accoururent.

- "Chef, chef, que vous a-t-il fait ?" demanda un vert (un machintrucbidulechouette vert...)

Suite vendredi 17 / 10 ...

Publié le 14 octobre 2008 à 18:19:15 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Des invités inattendus (1/3)

Comme l'année dernière, nous vous invitons à la lecture d' histoires à épisodes, avec comme support le livre " Les mystères d'Harris Burdick".
Le défi lancé aux enfants : Inventer une histoire en s'inspirant d'une page du livre, comprenant : un titre, un dessin(en noir et blanc) et une phrase (qui devra être glissée dans le texte de la nouvelle ... vous la repèrerez facilement car elle sera écrite en gras, quelque part dans un des épisodes de l'histoire).

Aujourd'hui, pour commencer notre série, Mathilde vous propose une histoire en trois épisodes : Des invités inattendus. La phrase à placer est : Son cœur battait très fort, il était certain d'avoir vu le bouton de la porte tourner.

                                  Bonne lecture !

               Des invités inattendus

Dans le grenier d'Alexis, il y avait un vieux grimoire qui appartenait à l'ancien propriétaire de la maison. Ce livre racontait la vie de cet homme, nommé Albert So. Il avait eu une vie assez spéciale dans les années 70, un truc dans le genre… Il était chercheur et avait découvert une araignée de 75cm…
Mais une page intéressa Alexis, plus que les autres. Elle parlait de lutins qui faisaient la taille de votre pouce et qui étaient très curieux.
Alexis rigolait en pensant que c'était une légende. Il alla donc se coucher.
Mais en entrant dans sa chambre, il entendit: "Vite, cachez-vous, il est là…"

Alexis sursauta, mais sa mère lui cria :

-"Alexis, il est 21 h30, tu devrais dormir !"

... Il se coucha donc..
Le lendemain, il retourna dans le grenier et vit une petite porte derrière un meuble. Il poussa le meuble et essaya d'ouvrir la porte.
Elle était bloquée !

A suivre Mardi 14 octobre...

Publié le 10 octobre 2008 à 19:01:00 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

C'est encore bien...

Suite des petits textes pour raconter des moments qui sont vraiment bien...

                     C'est bien de rester dans son lit.
Une fois, on est resté une semaine à l'hôpital. Là-bas, les lits étaient tellement inconfortables... Les oreillers étaient durs comme du béton. Parfois aussi, il y a des oreillers très mous. Ce n'est pas du tout agréable. Un oreiller ne doit être ni trop dur ni trop mou.Ce que j'aime bien, moi, ce sont les couvertures de maman. Il faut que la couette soit très chaude. C'est réconfortant et ça réchauffe tout le corps. J'aime bien rester dans mon lit, pour lire ou pour jouer à la game boy.Un jour, je me roulais par terre dans ma couverture. Ma mère est arrivée et elle m'a dit :
- Il faudrait peut-être que tu dormes un jour !
                                                                          Léna

                        C'est bien de faire les vendanges.
Tous les vendangeurs montent dans des cars spéciaux pour aller dans les vignes. Chez mes grands parents, je suis prête pour les vendanges avec mes vieux habits tous sales. Mon papa nous emmène, ma sœur et moi, en voiture. Arrivée dans les vignes je prends un seau et je récolte le raisin avec un ou deux vendangeurs. Dès que mon seau est plein, je le donne à une personne qui le vide dans une hotte, puis je recommence la cueillette. Quelquefois, je mange du raisin, mais pas trop, parce que après, je ne peux plus m’arrêter ; pour tout dire, je suis une gourmande et c'est pour ça que j'aime bien vendanger.
Après avoir fait les vignes du domaine, on rentre chez mes grands-parents. On égrappe le raisin sur des tables spéciales et ensuite on fait monter le raisin dans les cuves.
                        Louise L

Publié le 09 octobre 2008 à 18:46:50 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

C'est bien...

Les enfants ont écrit des textes à la manière de Philippe Delerm pour décrire des moments, des situations vraiment bien ...("C'est bien" et "C'est toujours bien" Philippe Delerm -Milan poche junior)

C'est bien de savourer le chou-fleur chaud
Une fois, c'était la première communion de ma sœur et j'ai savouré le chou-fleur. Il faut apprécier ce petit goût de fromage fondu. Quand il a fallu s'asseoir à table, j'ai servi pour en avoir une plus grosse part. Ça c'était de la gourmandise ; ce jour, il y avait plein d’autres mets, mais je n'ai mangé que du chou-fleur. Une semaine après, en rentrant de l'école j'ai senti que maman en avait fait à ce parfum si chaud et si agréable. Parfois je fais la cuisine, et quand j'en fais, je mange un peu de garniture, mais dans la plus grande discrétion ! Ce qui est le moins bon, c'est quand on le fait en gratin. Le meilleur c'est quand c'est préparé en marmelade avec du jambon fait maison…

C'est bien de prendre son temps au moment où on a du chou-fleur dans son assiette, de le savourer et de se dire que l'on ne pourra pas en avoir tous les jours. Pendant ces instants-là, on rêve et on est au paradis !!

- Bon pour la sieste, tu peux attendre la fin du repas ou pas ?
Christelle

C'est bien d'aller dans le jardin et de cueillir des fruits
C'est bien de jouer au ballon dans le jardin parce que j'aime être en plein air et sentir les odeurs de la nature. J'aime aussi aller faire la cueillette des fruits... Après, maman en fait de la confiture, ou de la compote.

Et puis, de bon matin, je peux préparer des crêpes ou des tartines à la confiture. Miam ! C'est bon pour les gourmands et puis, quand il y a école ça me donne la pêche. Le soir je peux manger des crêpes devant la télévision, avec maman et ma sœur. Et après je vais au lit, zzzz !!!

                                                   Emma

                   C'est bien d'aller à la vogue
Quand on y va, on est tout excité. Au début pour se mettre dans l'ambiance, on fait un manège super rapide. Mais attention, il faut manger seulement après, parce que sinon, on vomit tout dans les toilettes publiques. Ensuite on fait la maison hantée. Ca ouvre l'appétit. Et vu qu'on a faim, on passe devant un stand de gaufres ou de marrons. On prend une barbe à papa. Ce qui est bien c'est que ça fond entre les doigts et qu'après ça fait du sucre. Quand on l'a finie, on va au stand de tir à la carabine, ça détend les nerfs. Après, papa dit qu'on rentre à la maison. On boude pendant un moment, mais quand maman dit qu'on mange des crêpes, on leur pardonne.
                                                     Louis R

A suivre...

Publié le 08 octobre 2008 à 14:45:40 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

L'homme à l'oreille coupée (suite et fin)

Comme promis, voici la vraie fin du roman de Jean claude Mourlevat "L'homme à l'oreille coupée"

Pendant 6 années, chaque soir, l’homme vint raconter une nouvelle histoire.
Un soir, l’aubergiste ne vit pas l’homme venir. Il se rendit chez l’homme à l’oreille coupée. Le vieillard était mourant sur son lit. Le patron de l’auberge demanda au vieil homme comment il avait perdu son oreille, mais pour de vrai cette fois.
Le vieillard lui répondit :

- Cette oreille, je ne l’ai jamais eue...

- Merci, répondit l’aubergiste.

Le vieil homme s’éteignit en douceur.
En mettant de l’ordre dans les maigres affaires de l’homme, l’aubergiste trouva une photo qui l’intrigua. Il prit une loupe et la regarda attentivement. Elle représentait l’équipage d’un bateau. Un jeune mousse, qui se tenait à l’écart, ressemblait étrangement à l’homme à l’oreille coupée. Pourtant... le jeune homme avait ses deux oreilles...
Puis l’aubergiste sursauta, si fort que la loupe lui gicla des mains : depuis l’autre côté de la mort, le vieillard venait de lui faire un clin d’œil.

Max Louis Nathan

Publié le 06 octobre 2008 à 17:57:43 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Les élections de coopérative (suite)

Dans notre classe, chaque semestre (six mois), nous élisons un bureau de coopérative. Il se compose de trois personnes : un président un secrétaire et un trésorier.
Les élections se déroulent en deux tours durant lesquels chaque élève vote pour son groupe favori.
Chaque vendredi, nous organisons une réunion où les sujets des élèves sont traités. Chaque membre du bureau a un rôle précis. Le président donne la parole aux élèves et il ouvre la réunion de coopérative, la ferme à l’aide d’une clochette ( et reformule les décisions prises par la classe). Le secrétaire note les sujets écrits sur les tableaux par les élèves, pour les traiter et prendre des décisions (après vote par les élèves). Le trésorier gère l’argent pour pouvoir organiser des sorties (ou faire des achats décidés la classe, pour la classe...).

Le premier bureau élu est le groupe NML (Nathan, Max, Louis) qui a gagné par seize voix (une voix par élève) contre six (plus deux votes nuls et une abstention), au deuxième tour, face à Laora, Inès et Nina.

Le bureau Nathan, Max, Louis

Publié le 05 octobre 2008 à 12:22:06 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

Album vélo

Allez visiter l'album "Les CM2 au vélodrome" qui va s'agrandir chaque semaine, ou presque...

Publié le 01 octobre 2008 à 11:32:19 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

L'homme à l'oreille coupée (suite)

Rappel : Les enfants écrivent des suites possibles du roman "L'homme à l'oreille coupée" de Jean claude Mourlevat.
Un viel homme se rend tous les soirs dans une auberge d'un port de la Norvège et raconte, à chaque fois, une histoire différente pour expliquer pourquoi il lui manque une oreille...

C'était un jour d'été et il faisait très chaud. J’étais dans mon lit et ma sœur me cria :- Réveille toi! Dépêche toi, on va à la ferme pour faire les courses.
- Je descends dans 5 minutes... Je me suis habillé en vitesse.
C'était une belle journée qui s'annonçait car j'adorais faire les courses. Mais face aux escaliers, j'ai eu un vertige fou ! Il était aussi raide qu'une falaise ! Alors ma sœur est venue me chercher et on m'a emmené chez le médecin :
-Bonjour docteur, dit ma mère, mon fils a le vertige ! Cela me fait un peu peur...
-Voyons ça...dit le médecin, assieds-toi mon garçon.
-Où ? lui ai-je demandé.
-Là-bas.
Il désigna une table d'opération.
- Mais vous n'êtes pas bien ! C'est à huit mètres de hauteur, je vais sans aucun doute tomber !
-Mais bien sûr que non... Allez, assieds-toi s'il te plaît.
- Ja...jamais.
Enfin, il finit par me convaincre de monter sur cette fichue table et m'examina.
Le docteur termina la consultation en disant :
-Votre fils a un problème avec l'oreille interne droite, ce qui lui donne des vertiges. Mais je n'en sais pas plus. Il faut aller aux urgences...
Une fois à l'hôpital, un autre médecin nous dit que je devais être opéré dans les vingt-quatre heures.
Le lendemain, j'étais dans une espèce de pyjama jaune hideux et pour la seconde fois sur une maudite table d'opération de huit mètres de hauteur. Trois infirmiers poussaient la table d'opération, j'avais un vertige énorme, c'était atroce !
Ensuite on me transféra dans une salle toute bleue dans laquelle on entendait : bip, bip, bip... Bref, on m'endormit…
A mon réveil, le chirurgien me dit qu'il avait raté l'opération et qu'il avait été obligé de m'amputer l'oreille...

Louise D

Un autre soir, il racontait...

C'était il y a 25 ans, j'avais une oreille qui me faisait hurler de douleur. Ma pauvre copine n'arrivait pas à joindre le docteur. Elle ne réussit à l'appeler que vers minuit.

Il nous a dit: « Venez tout de suite dans mon cabinet pour que je m'occupe de votre oreille. » Tous les deux nous sommes partis en voiture chez le médecin. Il m’a dit que j'avais les oreillons et qu'il fallait prendre des cachets pour me soigner. Le lendemain matin je suis parti en ville m'acheter ces médicaments mais aucune pharmacie n’en avait. J’ai dû rentrer chez moi sans rien. Vers 22 heures je hurlais devant l'ordinateur à cause de mon oreille. Ma copine est venue voir mon oreille, elle m'a dit qu'elle était enflée et qu'il fallait aller à l'hôpital. Les infirmiers m' ont expliqué que mon oreille venait de moisir et qu'il faudrait l'enlever...

Louise L.
Un autre soir encore, il disait...

Un jour ma petite amie avait invité sa copine. Elles étaient encore près de la porte et elle lui a dit à voix haute:

-« Vient on va parler des garçons », et comme si ça ne m'énervait pas déjà assez, elles ont ajouté: «… interdit aux garçons!... »

Alors, vu que je voulais savoir ce qu'elles se disaient, je suis allé vers la chambre. La porte était entrouverte et j'ai glissé mon oreille pour les écouter. La fenêtre était ouverte, et clac, à cause d’un courant d'air, la porte s'est refermée d'un coup sec. J'ai crié: « AAAAAIE ! »

Alors ma petite amie est arrivée en courant et elle m'a dit:

- Qu'est-ce qui se passe ?

- Ben, je ne sais pas…lui ai-je répondu.

En me voyant, sa copine s'est évanouie.

Alors elle m'a dit calmement:

- Ton oreille est coupée !

…Et je me suis évanoui à mon tour !

Margot

Vous voulez connaître la vraie fin de l'histoire ??? Rendez-vous lundi prochain ...( 6octobre...)

Publié le 30 septembre 2008 à 19:05:55 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

L'homme à l'oreille coupée

L'homme à l'oreille coupée. (Roman de Jean-claude Mourlevat)
Il y avait dans un port de la Norvège un très vieil homme à qui manquait une oreille.
- Comment l'as-tu perdue ? lui demandait-on dans l'auberge où il venait s'enivrer chaque soir, et il répondait volontiers : "Oh, ça remonte à loin !..."

S'en suit une série d'explications, toutes plus étonnantes les unes que les autres...
Les enfants de la classe ont eux aussi inventé une explication à cette oreille manquante...en voici quelques unes...

...C'était à l'école quand j'avais six ans. Je venais d'entrer en primaire. A l'époque quand on faisait une bêtise en classe ou qu'on papotait, le maître arrivait avec sa règle et clac ! sur les doigts…

Ce n’est pas exactement ce qu'il s'est passé ce jour là !

Avec un copain, on avait récupéré une punaise… Après la récréation, on l’a mise sur la chaise du maître… Quand il s'est assis, il a hurlé. On a éclaté de rire. Les autres élèves se demandaient ce qui se passait. Le maître s'approcha de moi, leva la règle, et clac ! .... Mon oreille pendait ! Le maître resta planté devant moi. Quand il remarqua ce qu'il avait fait, il alla chercher l'infirmière, pendant que je hurlais ! Et voila …
Adélaïde

...C'était un samedi après-midi, je jouais au foot avec mes grands cousins. J'avais 4 ans et déjà je me débrouillais comme un grand sportif. Au bout d'une heure, j'étais rouge et essoufflé, mais je continuais sous les encouragements des grands. A un moment, j'ai glissé sur le ballon et je me suis fais très mal. Maman m'a directement emmené à l'hôpital pour passer une radio. Ils ont dit que mon bras était cassé, et que dans environ 20 jours, je serais guéri.
J'ai passé tout ce temps en misère et en ennui. Trois semaines plus tard, je suis allé faire enlever mon plâtre. Nous étions, maman et moi, dans la salle d'attente. Au bout de 5 minutes, notre tour est arrivé. Le docteur m'a montré qu'il fallait aller m'asseoir sur une chaise placée au bout de la pièce. Ensuite il m’a présenté un couteau et a commencé à couper mon plâtre d'un côté. Puis, il m'a fait lever le bras, mais au lieu de me couper le plâtre de l’autre côté, il a dévié son geste et m'a tranché l'oreille.
Et voilà vous savez tout ! Et maintenant, fichez-moi la paix avec cette histoire d'oreille perdue...
Christelle
...C'était il y a bien 40 ans. On m'avait envoyé sur le front. J'avais été transporté dans ces grosses voitures camouflées. J'étais dans la troisième tranchée, loin des coups de fusils, mais près des canons à obus… Quatre fois soixante-dix décibels à la minute… Certains prétendaient avoir les tympans crevés.
Non, non ne vous inquiétez pas, mon oreille n’a pas explosé à cause du bruit.
On m'a transféré en première ligne.
Un jour l'officier a tiré avec son revolver : cela voulait dire que l'on devait sortir de la tranchée. J'ai prié ma bonne étoile et je suis sorti de cette maudite fosse boueuse avec mon fusil calibre 46. Les soldats tombaient à côté de moi. En chemin je vis au sol un homme qui avait les jambes déchiquetées jusqu'à la mi-cuisse. A cause d'un obus sûrement. Des traîtres avaient enfoui des explosifs avec des capteurs. C'est à dire que quand quelqu'un marchait dessus, la bombe explosait. Un soldat qui était devant moi a posé le pied sur une de ces saletés. La détonation aurait pu me déchirer la moitié du visage. Mais seule mon oreille fut arrachée. Je réussis à regagner la tranchée puis je fus transféré à l'infirmerie militaire. J'en suis ressorti sans mon oreille.
Et voilà comment je l'ai perdue.
Louis R

C'était le 22 septembre, le jour de mon anniversaire. J'avais 10 ans.
Mon père avait loué un super beau bateau. Ce jour là, il repéra un gros requin.
A cette époque j'étais très curieux. J'allais le rejoindre, quand il se retourna, et, sans faire exprès, il me donna un coup. Je tombai à l'eau. Imaginez la suite...
Le requin s'approcha dangereusement. Mon père n'eut même pas le temps de me sortir de l'eau que celui-ci me croqua l'oreille. Et maintenant, vous connaissez la vérité ! Léna

Rendez-vous mardi 30/09/08 pour connaître d'autres explications à cette oreille coupée...Peut-être apprendrez-vous la vérité ?

Publié le 27 septembre 2008 à 15:57:46 dans Classe de CM2 / CE1 | Commentaires (0) | Permaliens

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