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<< La Croix Rousse pédale en rouge et noir | LA TÉLÉ EXPLIQUÉE A L’ECOLE | Ah, la fessée... >>
Cette semaine, l'IUFM et la chaîne éducative Cap Canal organisaient une projection débat au CRDP (centre de documentation pédagogique) Croix Rousse sur le thème de l'éducation aux images.
“Eteins moi cette télé et sors prendre l'air!” Quel parent n'a jamais déclamé cette phrase à son enfant ou adolescent, avachi confortablement sur le canapé familial? Très peu sans doute...Comment pourrait-il en être autrement lorsque l'on sait qu' en 2005, la télévision reste l'un des principaux loisirs de nos chérubins.(le premier loisir étant aujourd'hui internet) Selon diverses enquêtes médiamétrie, ils l'a regarderaient entre 20 et 30h par semaine en moyenne. Mais alors, que faire pour que nos enfants ne soient plus passifs devant le petit écran ? C'est à ce genre d'interrogations qu'ont tenté de répondre les conférenciers présents lors de la projection débat organisée par l'IUFM et Cap Canal, mardi soir dans les locaux du CRDP.
Décrypter les images
En préambule de la conférence, le public a pu assister à la projection d'un documentaire “La télé à l'école?”, réalisé par Marie Lemaître et l'équipe de Cap Canal. Le film “militant” de 26 minutes mettait en scène deux spécialistes de l'image, Brette Carié et Rémi Fontanel, intervenants en milieu scolaire. Mission de ces deux pédagogues singuliers : “Donner des outils aux enfants afin qu'ils regardent la télé différemment. En filmant les interventions de ces “éducateurs de l'image”, Marie Lemaître a su saisir des moments forts et des réactions d'élèves souvent déconcertantes. Des séquences qui montrent aussi qu'en matière de décryptages télé, les plus jeunes ne sont pas les derniers.“Ce qui n'ont pas la télé, ils achètent ce qu'ils veulent”, “Les documentaires animaliers c'est pour les papis et les mamis”, “Si on appelle ça téléréalité, c'est que c'est la réalité”, ou encore “J'aime bien regarder le Journal Télévisé quand il y a des morts”... autant de commentaires emplis d'émotions, de bon sens et de naïveté.
Comprendre les images
Présents lors du débat, Brette Carié et Rémi Fontanel ont insisté sur l'intérêt de ce genre d'intervention “trop rare” dans les écoles. “Nous travaillons sur la notion de temps, sur la différence des genres, sur les émotions. Nous leur apprenons à mettre des mots sur des images...” Aussi présent parmi les conférenciers, le médiatique Serge Tisseron, psychiatre et spécialiste des médias, a donné quelques conseils pour les parents désarmés. “Avant tout il faut dialoguer avec les enfants, répondre à leur questions, notamment sur la mort. “ En soulignant que les images n'apprauvissent pas l'imagination, le psychiatre propose une solution pour mieux gérer les consommations télévisuelles de l'enfant : “Les parents peuvent consulter le programme télé avec leur enfants chaque semaine et leur donner le droit de visionner 2 ou 3 films de leur choix.” Regrettant un manque d'initiative des pouvoirs publics quant à l'éducation aux images, l'ensemble des intervenants a souligné l'importance de former les enseignants à ces questions. Avec une conclusion unanime : “ Les jeunes ont besoin de faire leurs images”
Après “La semaine de la presse”, à quand “la semaine de l'image”?
Publié le 26 mai 2005 à 11:02:49 dans Question de famille | Commentaires (0) | Permaliens
