Ecole Joseph Cornier à Lyon 4e

       Vous trouverez sur ce blog des informations sur notre école, des articles et des albums photos sur les actions des classes, des dates à retenir (cf. Agenda), des documents à télécharger, des sites à consulter (menus de la cantine...), des rendez-vous à ne pas manquer ("dernière minute")... et tout ce qu'il est indispensable de connaître sur la vie de notre groupe scolaire.

Demain, mardi 28 juin, ne manquez pas le "PARCOURS DU CYCLE III"

Un itinéraire partant du préau vous accompagnera dans les différents lieux d'exposition pour découvrir les travaux réalisés par les élèves cette année dans le cadre du projet « Le Patrimoine et moi ».
De 18h00 à 19h30

Téléchargeable ICI

Quand monsieur Adam invite les élèves de CM2 à réfléchir sur les moyens de trouver la
direction du vent!
Etape 1:   constructions et expérimentations dans la cour

 Monsieur Adam est de retour. Les élèves lui présentent leurs constructions.
Deux questions sont posées:
Nos constructions sont-elles sensibles au vent?    Réponses: oui
Nos constructions montrent-t-elles la direction du vent? ça c'est une
autre histoire ! Il va falloir retravailler !

 
L'air a t-il du poids ?

Conte musical en forme d'opéra

Douce et Barbe-Bleue est une adaptation originale et audacieuse du conte de Perrault.
La fin de l'histoire est différente, dramatique.
Elle permet à Isabelle Aboulker d'utiliser des intensités et des richesses musicales d'une grande beauté.

Barbe-Bleue est un homme riche, mais sa barbe bleue lui donne l'allure terrible.
Il convoite les deux filles de l'une de ses voisines et confie à la mère le soin de choisir laquelle il épousera. Ce sera Douce, la cadette. Mais dans son sommeil, Douce est harcelée par des cris, des voix l'avertissant d'un danger, et c'est le cœur triste qu'elle part à ses noces. Peu de temps après leur installation au château, Barbe-Bleue annonce son départ. Il confie à Douce une clé qui ouvre la porte d'un petit cabinet. Elle a ordre de ne pas y entrer. Gagnée par la curiosité, Douce ouvre la porte et fait une macabre découverte.
À son retour, Barbe-Bleue prononce la sentence : "Douce, tu vas mourir."

Pour le deuxième jour, les élèves de CM1V et de CM1G sont partis à la découverte du chantier de Guédelon !
Rencontre avec les architectes, tailleurs de pierre, charpentiers, cordiers, bûcherons, et surtout forgerons
Des vocations seraient-elles en train de naître...?

Une journée sous le signe d'un autre temps, qui s'est achevée par une veillée autour de jeux en bois !

Aujourd'hui, direction la carrière souterraine d'Aubigny pour une visite et un atelier taille de pierre.
Les photos demain sur le blog !

Dans le cadre du projet le patrimoine et moi, les CE2C sont partis, ce mardi 7 juin, à Romaneche Thorins visiter le hameau du vin !
 Une visite qui finalise le projet de classe sur la vigne et le vin.
Guidés par le président de "la République des Canuts" les élèves ont parcouru le musée découvrant ainsi le matériel de vinification, le travail de la vigne à travers les différentes saisons, la fabrication des bouteilles, l'origine des bouchons...
La visite s'est terminée par une dégustation de jus de raisin...

Après le pique-nique un petit train les a conduit dans la salle de vinification. 
 Puis, un moment de détente dans le parc avant de reprendre le petit train qui les mènera au bâtiment de la gare à la découverte de multiples objets relatant l'évolution du chemin de fer.   

Un grand merci à la "République des Canuts" 

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